中班教案《我的家》中班教案《我的家》作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的中班教案《我的家》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班教案《我的家》1活动目标：1.了解自己所在城市，关注生我养我的地方。2.为自己家乡城市感到自豪，产生热爱自己所在城市的美好情感。重点难点:让幼儿为自己所在的城市自豪，感受自己城市的美好活动准备:1.家乡风景、土特产课件。活动过程:1.导入：2.播放课件中的开始部分，引导幼儿发现课件表现的是自己所在的城市。教师：小朋友，你知道这是哪里吗?你从哪里看出来?3.完整播放课件，介绍当地的风景名胜或标志性建筑。教师：刚刚播放了许多我们所在城市风景，你最喜欢哪里?为什么?游戏：“猜一猜”。(教师简单介绍各景点的主要特征，幼儿猜名称。)4.引导幼儿了解家乡的土特产。教师：我们的家乡出来有好看的.风景，还要哪些好吃的?幼儿结合自己知道的并讲一讲自己熟悉的土特产。游戏：“我当小导游”。教师播放课件，请个别幼儿来讲解，大家做游客。师小结：我们家乡有美丽的风景，好吃的特产，生活在这里真好!活动反思:通过学习幼儿们都用不同的形式，表达了自己对家乡的赞美，表达了对家乡的无限热爱之情。确实，家乡是生我样我的地方，那里的一草一木，一山一水，都深深刻在我们的心理。以后，无论我们走到哪儿，永远不会忘记的，就是我们美丽的家乡。中班教案《我的家》2活动目标：1、了解不同的家不同的外形特征。2、能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。活动重点：学习用正方形的纸这房子。活动难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。活动准备：正方形彩纸每人一张，水彩笔。活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣我们每个人都有一个可爱的家，你的家在哪里？房子前面有些什么东西？（幼儿自由讨论）今天我们都来折、画自己的家，比比谁的.家最美丽。二、讲解示范1、先用正方形纸折出小房子。（教师讲解示范，幼儿跟折）把正方形纸边对边对齐折；再横着对折后打开，折出中心线；把两边的纸向中心线折；用手指伸进去折出房子两边的尖角。2、折好的小房子反面涂上浆糊，贴在纸上。3、在房子的前面和旁边画小花、小草、小树、太阳等，也可画上做早操的小朋友。三、幼儿作画，教师巡回指导1、提醒幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添画许多物体。2、鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。四、讲评幼儿互相参观，说说谁的家最漂亮。中班教案《我的家》3主题由来：现代社会掀起了装修的热潮，买房装修已成为普遍的事情，现一段时间，我班幼儿经常说的话题是“我们又搬家了”“我们家的房子真漂亮”“我们家在怡海买了新房子”“我们家装修呢”等话题。我们根据孩子们现阶段的兴趣需要，又结合现代社会的热点问题，共同开展了《我的家真漂亮》这一主题活动。主题络图：主要活动：1、漂亮的房子2、丰富的装饰材料3、我是环保小卫士4、小小装修工5、我梦想的家活动一：漂亮的房子活动目标：1、引导幼儿观察，比较两处房子的`不同，从中感受装修的好处。2、了解装修的特点，萌发对装修工人的尊敬。活动形式：集体教育活动准备：已拍摄好的装修前后的房屋录像活动二：丰富的装饰材料活动目标：1、通过参观认识一些装修材料，了解其名称、特点、用途。2、受装修材料的丰富，知道科技发展为人们的舒适生活创造的良好条件。活动形式：集体教育活动准备：家长已带幼儿参观了建材城，并拍下了照片。将照片带到幼儿园中，布置“建材城”的环境。活动三：我是环保小卫士活动目标：1、指导环境保护对人生存的重要性。2、建立环保意识。活动形式：集体教育活动准备：录像带、各种装修材料、环保标志、有毒标志。活动四、小小装修工活动目标：1、了解房子怎样装修会更漂亮更舒适。2、了解装修的大致过程，并通过亲自体验感受装修房屋的艰苦与乐趣。活动形式：区域游戏活动准备：收集幼儿家中装修最漂亮的一角的照片。广告色、塑胶地板块、刷子、用纸箱做的房子等活动五、我梦想的家活动目标：1、大胆想象未来各种更特别更先进的装修方式及材料。2、结合自己的生活经验，运用美工形式表达对房子装修的认识和想象。活动形式：集体教育活动准备：图片、录像、纸盒、笔、胶水等中班教案《我的家》4活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。活动目标：尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。活动准备：幼儿人手一份房子图样的纸、水彩笔欣赏作品：家活动过程：一、谈话：我爱我家说说自己喜欢家的理由。你的家里有些什么？二、