手指教案关于手指教案范文1设计说明：30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。手指游戏是托班最常见的一种手口一致的练习，不仅可以锻炼孩子的手指灵活及协调能力，还可以锻炼孩子的大脑，有利于孩子语言及动作的发展。因此，我设计了观察图片，认识手指名称，并跟随老师一起做有趣的模仿动作，从而加深对手指的.认识。教养目标：1.通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。2.会根据词义做相应的模仿动作。3.爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。活动准备：音乐，手偶。教养过程：（一）手指游戏1．根据教师的提示，伸出相应的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。"教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。2．猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。妈妈会做些什么事？我们也来学一学。②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出像声词。（二）学唱歌曲1．教师范唱，幼儿学习完整说歌词。2．幼儿学唱歌曲。3．提醒幼儿唱出休止符。（三）边唱歌曲边进行表演1．先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。2．在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。温馨提示：爸爸妈妈可在日常生活中通过各种手指游戏引导宝宝认识自己的手指哦。关于手指教案范文2艺术活动：《手指变变变》（音乐游戏）活动目标：1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。活动过程：1、介绍游戏玩法。（1）玩法：前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧，我的小手变变变"。（2）第一段：伸出左右手的手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部，做小兔蹦跳的样子。（4）第三段：伸出左右手的后三个手指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手三只手指头放在脸颊旁，做小猫喵喵叫的样子。（5）第四段：左右手拇指下压，其他四指伸开，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手四只手指扇动，两臂交叉做鸽子飞翔的.样子。（6）第五段：左右手两只张开，随音乐伸出，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手五只手指头弯曲，坐老虎扑食的样子。（7）重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的节奏，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后变成相应的动物形象。2、幼儿随音乐游戏，教师指导。幼儿熟悉玩法后，可引导幼儿自己变出不同的形象，编出其他不同的手指游戏。3、评价活动。活动延伸：将音乐投放在表演区，供幼儿继续游戏。户外活动：1、体育游戏:运瓜见领域活动指导P28。2、分组活动：（见周计划表）关于手指教案范文3活动目标：1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。2.训练幼儿细致的观察力。3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。活动准备：1.在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。2.将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。3.范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。活动过程：1.教师引导幼儿观察：（1）从自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。（2）教师和幼儿边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。小蝌蚪，游呀游，摇摇尾巴点点头。小蝌蚪，真快乐，边找妈妈边唱歌。2.教师引导幼儿画小蝌蚪。（1）教师：“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔，请小朋友想想，你可以怎么做，能画出可爱的小蝌蚪呢？”让幼儿自己探索着画，老师在旁边指导。（2）请画的好的幼儿到前面画一画。（3）教师祟范画，并讲解小蝌蚪的画法：先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想画向不同方向游，只需变换不同的方向压印。（4）幼儿再次作画：教师指导。A注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。B每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画。C蝌蚪尾巴不宜太长。D大胆作画，仔细操作，保持画面干净。3.幼儿作业后要求用肥皂洗净手。4.活动延伸：幼儿头戴小蝌蚪头饰，作《小蝌蚪找妈妈》的'游戏。活动反思：春天到了，万物苏醒，孩子们对春天的这些现象也尤为关注。在同家长外出踏青时，观察小蝌蚪，并把它们带到了我们身边。借此我选择了本节美