小学四年级语文教案——燕子〔第2课时〕教学目标：1、学习2、3自然段，运用单元提示中的方法读懂长句。2、指导感情朗读这两段。3、感受燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来的愉快心情。教学重点：运用提示语中读懂长句的方法，正确理解长句的意思。教学难点：理解结构比拟复杂的句子。教学过程：复习学法讲授新课学习第2自然段自由读这一段，找一找长句。〔3句〕挑选你喜爱的一句，多读几遍，并按单元提示上的方法自己学。反应自学情况，相机点拨。指名读自己喜爱的句子，说说为什么喜欢。说说自己是怎么学的。出示：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。千万条、才舒展开、黄绿眉眼这些词有什么作用？〔说明数量多、颜色美、新芽的可爱。〕指导学生带着喜爱、赞美的情感去读句子。出示：青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光荣夺目的春天。按学发学习句子。草、叶、花形成了春天。春、绿、各种鲜艳〔颜色〕光荣夺目〔整体特点〕赶紧似的聚拢来〔多〕指导感情朗读，并按上述方法同桌一起学。出示：伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，参加这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。感情朗读第2自然段。学习第3自然段。小组交流自学。汇报自学情况。出示：在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。燕子飞到高柳下。其余的一些词写出了燕子飞行的环境及动作轻快敏捷。〔与课后题2联系答复〕出示：还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下面，那小圆晕就一圈一圈荡漾开去了。燕子的剪尾或翼尖沾一下水面，小圆晕荡漾开去。掠过〔飞行时的美姿〕，波光粼粼、一圈一圈〔湖面美〕，偶尔〔动作的轻巧〕。有感情地朗读第3自然段。课堂小结。课文2、3自然段讲了什么？我们是怎么来学习的？〔小结主要内容及学法。〕用赞美、快乐的语气来读这两段。课堂作业：摘录自己喜欢的句子。缩句练习。内容总结〔1〕小学四年级语文教案——燕子〔第2课时〕教学目标：1、学习2、3自然段，运用单元提示中的方法读懂长句〔2〕3、感受燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来的愉快心情〔3〕教学重点：运用提示语中读懂长句的方法，正确理解长句的意思〔4〕指名读自己喜爱的句子，说说为什么喜欢〔5〕说说自己是怎么学的〔6〕千万条、才舒展开、黄绿眉眼这些词有什么作用〔7〕〔说明数量多、颜色美、新芽的可爱〔8〕缩句练习