1寿宁、周宁、屏南一中2009—2010年第一学期期终联考高三语文试题考试时间：150分钟总分：150分命题人：陈韶城审核人：杨梅芳I卷一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）①怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。②地崩山摧壮士死，梯石栈相钩连。③此情可待成追忆？只是当时已惘然。④东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。⑤一日之内，一宫之间，而气候不齐。⑥知不可乎骤得，托遗响于悲风。（二）文言文阅读（15分）阅读下面得文言文，完成2-4题。马钧传傅玄马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之时，言不及巧。焉可以言知乎?为博士，居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。2先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓：“古无指南车，记言之虚也。”先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡，钧者器之模，而衡者所以定物主轻重，轻重无准而莫不模哉!”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也。从是，天下服其巧矣。居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。其后有人上百戏者，能设而不能动也。帝以问先生：“可动否?”对曰：“可动。”帝曰：“其巧可益否?”对曰：“可益。”受诏作之。以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为女乐舞象，至令木人击鼓吹箫；3作山岳，使木人跳丸掷剑，缘垣倒立，出入自在，百官行署，舂磨斗鸡，变化百端。此三异也。有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之。乃难先生，先生口屈不能对，裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也。马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈；以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏之所以不对也。”傅子见安乡侯，言及裴子之论，安乡侯又与裴子同。傅子曰：“今若马氏所欲作者，国之精器、军之要用也。费十寻之木，劳二人之力，不经时而是非定。难试易验之事，而轻以言抑人异能。此犹以己智任天下之事，不易其道以御难尽之物，此所以多废也。马氏所作，因变而得，是则初所言者不皆是矣。其不皆是，因不用之，4是不世之巧无由出也。夫同情者相护，同事者相害，中人所不能免也。故君子不以为害人，必以考试为衡石，废衡石而不用，此美玉所以见诬为石，荆和所以抱璞而哭之也。于是安乡侯悟，遂言之武安侯；武安侯忽之，不果试也。此既易试之事，又马氏之巧名已定。犹忽而不察，况幽深之才，无名之璞乎?后之君子，其鉴之哉!马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子，不能过也。公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽给事省中，俱不典工官，巧无益于世。用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。（选自《古文鉴赏辞典》，有删节）译文一：马钧传马钧先生字德衡，是天下有名的技术高超的人。少年时代，他过着玩乐的生活，自己也不知道是个技术高5超的人。在这个时候，他没有向人谈及技术方面的问题，又怎么谈得上有人知道他昵?他当了博士，生活贫困，就想改进织绫机，那么不用说什么，人们就会知道他技术巧妙了。马先生担任了给事中的官，和常侍高堂隆、骁骑将军秦朗在朝廷上相争辩论，谈到指南车时，高堂隆和秦朗两人都说：“古代没有指南车，这是记载上的虚妄之语。”马先生说：“古代确有指南车。只是两位没有想到它罢了，这哪里是遥远的事呢?”高、秦两人对马先生冷笑说：“马先生大名叫钧，表字叫德衡。?钧?，是陶器的模型，而?衡?是用来确定物体轻重的，你这个?衡?轻重不准确，还想作一切的模型吗!”马先生说：“用空话争辩，不如试验更容易证明。”于是高、秦两人就把马钧要制作指南车的情况禀报魏明帝，魏明帝下诏令命马钧制作，而指南车终于制成了。这是一件奇异的事，又是不能用言语来形容的。从这以后，天下的人都佩服他的奇巧了。6马先生居住在京城洛阳，都城内有土地可用作菜园，只是担忧没有水来灌溉。马先生就制作翻车（龙骨水车），让小孩子踩动，灌注的水自行倒出，水轮番进出，功效比旧时水车超出许多倍。这是第二件奇巧的事。后