小学第一册课外阅读指导教案小学第一册课外阅读指导教案小学第一册课外阅读指导教学设计1、书的世界真大2、读书要正确第三课：读书要三到4、看图阅读有技巧5、画读法6、爱书护书7、看懂连环画8、儿歌的朗读与背诵9、生活去识字阅读课题1、书的世界真大课型激趣体验型教学目标1、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读书的积极性；2、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。课前准备了解学生幼儿读书情况，去图书室、阅览室参观，准备各种书及书的光盘。教学过程步骤教学活动学生活动猜谜激趣导入新课1、出示谜面：是谁能让我们上知天文下知地理；是谁能让我们了解过去走进未来；是谁能让我们心爱祖国胸怀世界；是谁能让我们智慧无穷茁壮成长。2、出示名言：①读书破万卷，下笔如有神。②书犹药也，善读之可以医愚。③读书百遍，其义自见。1、猜谜：书。2、读名言，解名言：①读书使人会写文章。②书可以使聪明。③多读书，就能获得知识。全班交流评选书星⒈组织观看《北京图书馆》过渡：书这么好，我们一定要好好读书，我们参观了学校的图书馆、阅览室，你看到了什么？⒉小结：学校、地方都有图书馆、阅览室，这都是提供大家读书的地方，这说明读书的重要，我们一定要认真读书，长大了成为一个有学问的人。1、小组交流各组代表带书上台交流。①图书馆是我们选书的地方，那里书真多，真是知识的海洋。②阅览室是我们看书的地方，我们找到各种各样的刊物和书籍。出示光盘感悟现代⒈出示光盘，请谁说说这里面包含多少本书，有多少字？⒉教师放光盘，告诉学生包含的内容，激起学生读书的兴趣。3、小结。⒈学生试猜，众说纷纭。⒉学生看放光盘，激发情趣。⒊说说感想。电子阅览室就更方便了，只要有一张光盘就可装下很多的书，从网络上读书就更方便了。实践体验课外拓宽⒈请学生把自己家里的书进行分类。善后选取一本自己喜爱的书进行阅读比赛。2、请学生回家自选看一本书，到下一节课在小组交流。⒈学生操作参加竞赛，交流竞赛体会。2、回家选书阅读，准备交流。-1-课题2、读书要正确课型方法指导型教学目标指导学生用正确的姿势，用正确的方法读书，养成正确读书的习惯。课前准备每生准备一本拼音读物。教学过程步骤教学活动学生活动故事激趣导入新课1、讲故事：天线宝宝都很爱读书，由于会读书，他们个个能说会道，知道了许多希奇古怪的事。可最近丁丁与拉拉不知怎么一回事，眼睛越来越看不清东西了，背也驼了，你们是什么原因吗？请小朋友讨论一下。2、小结：小朋友说得很对，是他们不注意正确看书习惯而生病的。1、学生讨论：因为他们看书时不注意姿势，书和眼睛太近了，腰不挺直，所以他们眼睛越来越看不清东西了，背也驼了。看图指导明理记法1、看图，出示正确的读书姿势，让学生说说该怎么读书？2、组织训练3、再看图：他们错在哪儿？，当前123456