会计学腹有诗书气自华—积淀内涵(nèihán)升华气质为有源头活水(yuántóuhuóshuǐ)来—积累素材模仿借鉴/阅读(yuèdú)--滋润我们的人生阅读(yuèdú)--滋润我们的人生阅读(yuèdú)--滋润我们的人生练习(liànxí)3、体验(tǐyàn)评价二、怎样才能读好名著(míngzhù)？我们需要好的方法：第一、培养(péiyǎng)爱读书的兴趣第二(dìèr)、学会多种阅读方法第三、培养良好的阅读(yuèdú)习惯如：《西游记》作者：吴承恩，明朝著名小说家。主要内容：本书主要描述了唐僧师徒四人西天取经的故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特(qítè)的夸张。人物形象及对应的典型(diǎnxíng)情节，性格特征：１、热爱书吧——这是知识的源泉！——高尔基2、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心３、书看多了，文章自然就会写了。——鲁迅4、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进(qiánjìn)的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。——苏霍姆林斯基小结，建议：1、平时积极阅读课程标准推荐的名著，由名著改编的电影电视也要积极收看(shōukàn)，借此掌握书名、人物、情节等内容，以做到记忆清晰，积累丰富。2、课内读好《小圣施威降大圣》等节选课文，掌握好课文的要点，尽量向课外拓展，力争举一反三。3、读一本书，就要有一本书的积累，不要因走马观花而张冠李戴。4、平时多读赏析类的文章，吸取人家的一些精辟见解，充实自己。也可以试着写一些短小的评论性文章，以训练自己的思辩能力和语言表达能力。再见(zàijiàn)！作业：阅读《繁星》《春水(chūnshuǐ)》，制作一张学习卡片。