收获是为了明天更好的成长孙家疃小学刘云霞很高兴又到了假期培训的时候，又能跟这么多优秀的老师们在一起学习。三天下来，收获很多，领会也很多。一、不同的办学理念，关注学生的发展。第一天的培训，我知道了环翠区各家学校的不同办学理念，不同的成长轨迹。在新的课堂教学改革的大方针的指导下，各个学校提出了自己在新的学年的工作计划。其中有许多是值得我学习的地方。长征小学的错题库，不仅仅是学生有，教师也建立了错题库，对于教师和学校来说都是值得提倡的，还有对于作业的批改，本着“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的原则，认真的对待学生的每一份作业；第二实验小学的分层小组，把学生分成ABC三个组，这样在讲授知识和作业的布置方面就有了针对性，做到资源的节约；实验小学的5+35+X，利用X平台发展学生的探究学习，还有链式反思，不仅仅有教师的反思，还要求学生的反思，可能小学阶段的孩子语言的表达敬爱存在一定的欠缺，但是这种模式对于他们未来的发展是有很大的好处的。还有许多值得我学习的地方。二、借鉴他人，总结经验为自己所用。新的学期马上就要开始了，培训的三天我会把我所学的应用到我新学期的教学上。我会借鉴长征小学的学案导学，让学生提前回家对第二天要学的课程进行预习，自己总结解决问题的方法、规律并找出让自己困惑的地方，在第二天的数学课上老师和同学一起解决。这样会提高课堂的效率，让优质课堂不再是空谈。我会继续深化同桌互助的模式，在开学一个星期内找好师傅和徒弟，要教会小师傅讲题的方法，教会他们解题的思路，在同桌互助中，小徒弟在小师傅的帮助下解决了很多的困惑，也培养了小师傅的耐心、细心，同时也提高了他们自己的语言表达能力。我还会建立错题库，把学生平时作业出现的错题整理下来，另外也让学生建立错题本，把自己平时的错题整理下来，留到复习的时候用。我觉得分层教学是需要我下很大功夫的地方，上学期也想实行分层教学，但是由于学生太多照顾不过来，所以就没有实行。所以我觉得要实行分层教学是要以小班化教学为前提开展，如果条件允许我会努力的在班级和学科中开展分层作业和教学。三、新学期教学的新亮点。本学期在教学过程中，我会借鉴长征小学的学案导学，让孩子提前预习，再开展新课的讲授；同时借鉴古寨小学的“5+35+5”的模式，课前思维训练以及课堂小测要把它充分利用起来，讲授的部分要做到把课堂充分还给学生，对于课堂小测要做到“当堂测验，当堂批改”，并做好分析工作，争取做到每一名学生都能够完成当堂的学习任务。要上好复习课、练习课，而且要充分利用复习课和练习课，把知识做透彻，讲详细。另外还要增加单元检测，并且要做到分析到位，讲解到位，不浪费任何的教育资源。想要说的话很多，想要表达的还有许多，总之今后我会继续努力，争取自己教学生涯的再一次的进步。暑期培训体会孙家疃小学赵桂美又是一学期过去了，作为一名老教师很高兴又到了暑期培训的时间，很高兴跟这么多年经、活力的年轻教师一起交流一起学习。下面就这次培训的内容谈谈我的体会。一、培训内容丰富、形式多样。本次培训是在环翠区提出深化教学改革，提高教学质量的改革的前提下开展的，因此，培训的主要目的是探讨如何在下学期的教学中落实这一工作。会上，根据改革意见，各所学校都汇报了自己在新学期的工作特色，这些特色有的是创新的，有的是力争丰富和完善以往的经验，很值的各家学习。除此之外，各个学区还组织了各科的教材梳理，让每一位老师对于本学科的知识的连贯性和中南店有了基本的了解，为今后教学工作的展开奠定了基础。最后一天的说课更是精彩纷呈，各家精心准备的课程让我们看到了数学教学的形式多变，而评课环节更是精彩纷呈，尤其是看到许多年轻的教师，甚至是新教师都踊跃发言，大胆提问，整个过程让人回味无穷。二、培训内容联系实际培训的内容都与数学教学息息相关，可以说来自于数学教学的第一线，是每一位数学教师每天必须要做到的，并且关乎着数学教师的素质和学生数学能力提高的关键环节。针对性强，具有很高的现实意义。关注每一名学生的发展，更要关注差生的转化，同时建立跟踪档案，错题库，分层教学等等无一不与数学一线的教学相关，让我受益匪浅。三、培训注重实效性尤其是最后一天的教材说课，每一位教师用自己特有的教学魅力，把课堂创建的生动有趣，留给学生足够的思考空间，注重实效，不雕饰，不作秀，给人的影响是“平凡中的伟大，伟大中的平凡。”记忆最深的是毛毛虫的急转弯，博得大家一笑，而在评课环节也有老师对其提出质疑，让我们思考这样的急转弯到底是不是思维训练，我想大家在课堂中都会有这样那样的问题，没有关系，跟别人交流一下也是不错的选择。总之，通过这几天的培训和学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，我要把培训里所学的只是应用到自己的