幼儿园美术教案实用的幼儿园美术教案范文集合十篇作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园美术教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园美术教案篇1活动目标：为了让孩子们了解傣族泼水节的来历，体验傣族节日的快乐，从小培养幼儿爱家乡的情感。活动时间：20xx年4月12日下午2:30-16：30活动地点：孟连县幼儿园主园活动班级：大大班（2个班）、大班（4个班）、中班（4个班），共10个班活动准备：1、每个小朋友自带一把水枪或者戏水的玩具；2、每个小朋友带一套泳衣来园或另带一身衣服更换；3、幼儿不要穿运动鞋和拖鞋，都穿平跟凉鞋；4、各班级活动前“泼水节由来”的录像；5、以班级为单位准备表演节目。活动内容：（一）各班孩子们观看“泼水节由来”的录像时间：下午14：30-15：00地点：各班教室通过录像使孩子们进一步了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。（二）表演精彩的节目（分年级组）时间：下午15：00-15：30地点：孟连县幼儿园主园户外活动场以班级为单位表演精心准备的形式多样化的精彩节目。（三）泼水节狂欢活动（以年纪组为单位）时间：下午15：30-16：30地点：孟连县幼儿园主园户外活动场孩子们可模仿“傣家姑娘”的样子，一边相互说着祝福的话，一边用水枪、水桶等工具盛水泼向同伴；孩子们也可在老师的组织下，围成圈圈，和着音乐，拿着铃铛和铜鼓，载歌载舞。祝愿我们可爱的孩子们度过一个开心、难忘的泼水节！孟连县幼儿园中三班二0一三年三月二十三日幼儿园美术教案篇2活动目标：1、感受掌印画的有趣与多变，在欣赏中获得愉快经验。2、初步尝试运用添画、组合的方法进行手掌印画活动。3、能大胆地进行想象、表达，有一定的创造力。活动准备：铅画纸、颜料、抹布、桌布一、绘本导入师：今天，老师给你们带来了一个有趣的故事，故事的名字叫《动物园》，我们一起来听一听、看一看在这个故事中有什么特别的地方？幼儿欣赏故事师：在这个故事里，你看到什么特别的地方了吗？（故事中的人物、动物都是由我们身体的那个部位变化出来的）师：所以它还有另外一个名字叫《我的手掌印——动物园》二、感受手掌印的变化师：刚才在故事中五颜六色的手掌印都变成了什么？师：手掌印真神奇，变出了这么多东西！有趣吗？那你最喜欢哪个？师：它是怎么变出来的？（由几个手掌印、手指的方向、变化等，添上了什么）师：变出的东西可真多，除了这些，你的手掌印又会变成什么呢？请个别幼儿说一说。三、示范、操作师：哇，我也忍不住想来变一变，那我的一个手掌印可以变成两只小兔子吗？师：伸出小手，亲亲颜料，亲亲白纸，用力压一压，123拿起来（可以一个或是两个、多个手掌印组合起来）印好后，拿起抹布擦一擦。师：我要变了，拿起勾线笔，添上眼睛和嘴巴，这可以变成什么呢？变个胡萝卜。爸爸妈妈、我和弟弟还看见两只兔子相亲相爱，准备分享胡萝卜呢！师：爸爸妈妈我们一家人还会看见什么呢？相信你们已经迫不及待的想印一印、变一变了，老师已经为你们准备好了材料，小椅子不搬，待会自己找一张白纸，选喜欢的一种颜色变一变，尽量要和别的小朋友不一样哦。先变好的小朋友可以把你的画讲给后面的客人老师听。幼儿操作，教师指导。四、评价请幼儿把画放到黑板上。师：你们的小手真能干，这是谁变的，变成了什么，你是怎么变的？请1-2名幼儿说一说。师：手掌印变出了这么多东西，我们一起来讲一讲吧！师幼共同讲故事。师：我们拿着自己的画去讲给教师里的小朋友听吧！幼儿园美术教案篇31、、通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。2、尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。3、学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。4、鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。活动准备1、课件2、画纸、蜡笔人手一份3、黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。活动过程一、猜谜语，引出主题。教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里，它"没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢？你们猜一猜是谁？（蜗牛）二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。1。教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的？（幼儿根据自己的观察和经验进行讲述，如贝壳——圆圆的，有美丽的花纹；身体——长长的，软软的等；）2。教师：蜗牛身上有什么？什么形状的？壳上还有什么？（一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽！）教师：贝壳的颜色怎样？（有棕色的、黄色的、红色的……）教师：蜗牛的身体又怎样呢？（长长的、厚厚的）头上有什么？（一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴）三、教师讲解示范。1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎