大班体育教案：蚂蚁搬豆作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的大班体育教案：蚂蚁搬豆，欢迎阅读与收藏。大班体育教案：蚂蚁搬豆1活动目标1．喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。2．幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。3．增强合作精神，提高竞争意识。4．促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备箱子2个，跳绳一根榻榻米若干。活动过程1．师：小朋友们早上好幼：老师早上好师：今天小朋友和毛老师一起来完成游戏活动课，小朋友们想不想玩。幼：想师：好那么下面我们先来热身运动。眼睛鼻子耳朵的游戏，准备开始，仔细听啊，眼睛---眉毛幼：眼睛-----眉毛师：手，抖一抖手，抖一抖幼：跟着说师：手摇一摇摆一摆幼：手摇一摇摆一摆师：手快快快慢慢慢幼：手快快快慢慢慢师：头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转个圈。幼：头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转个圈。师：肩，拍拍肩，转一转，快快快。幼：肩，拍拍肩，转一转，快快快。师：腰，拍拍腰，弯弯腰，摸摸地。师：屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇。转一转，快快快。幼：屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇。转一转，快快快。师：腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。幼：腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。师：跳起来抓住水果。抓到水果了吗？幼：抓到了（香蕉，苹果，桃子······）师：下面老师把小朋友分成两个队，分别是恐龙战队和奥特曼战队，小朋友记住了吗？幼：记住了。师：老师检验小朋友有没有听指挥。好，全体都有，起立，（幼做动作）蹲下（幼做动作）2·小朋友，下面我们奥特曼战队和恐龙战队要准备开始游戏比赛，游戏的名字叫蚂蚁搬豆，游戏规则是在相同的人数，看哪一组小朋友用的时间少，即获胜。在游戏过程中，小朋友必须拿好豆子，搬到对面去，再跑回来，下个小朋友接上游戏。小朋友们听明白了吗？注意在玩的.过程中，要尽量节省时间以获得比赛。幼：听明白了。师：这一关主要是鼓励幼儿要勇敢，有团结的精神。毛老师宣布奥特曼战队获胜！最后：师和幼儿共同庆祝，随音高兴的跳起来做做放松活动。教师和幼儿共同小结，今天咱们小朋友表现都很棒，而且大家都很勇敢，还会主动的去帮助别的小朋友，老师看到小朋友的进步感到很高兴，希望咱们小朋友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。活动反思本节课是幼儿平时活动的一次提升，幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，而且在探索中寻找不同的玩法，这激起了他们很大的兴趣，整节活动，幼儿情绪很高，玩法很多，满足了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。大班体育教案：蚂蚁搬豆2活动目标：1.学习一个扶着一个后腰在平衡木、竹梯上较平稳地合作行走，锻炼腿部力量。2.能积极与同伴协商，体验合作游戏的乐趣。活动准备：平衡木、竹梯、垫子、沙包若干。活动过程：一、开始部分：热身运动。一路纵队听信号走、跑交替→平衡木上、下交替踏步、行走梯子。二、基本部分：在平衡木、竹梯上合作行走。1.3人合作变蚂蚁。（1）观察蚂蚁：蚂蚁有几条腿？（6条）蚂蚁是由头、胸、腹三个部分组成的，那我们可以几个小朋友变成一只小蚂蚁？（2）尝试3人合作变蚂蚁，并在情境中3人合作行走。2．过小桥：平衡木上合作行走。（1）师：小蚂蚁3人合作怎样过小桥？（2）幼儿尝试过小桥：一个扶着一个后腰稳稳的走。3．过沼泽地：梯子上合作行走。（1）幼儿尝试走过沼泽地。（2）师：你们是怎么合作过沼泽地的？有哪些方法？（梯子中间横档及两侧行走）无论你们使用哪一种方法，都要踩得准，走得稳。（3）3人自由商量选择一种方法，再次尝试合作走过沼泽地。4．上坡、下坡：架高的梯子上合作行走。（1）幼儿选择自己觉得最稳的`方法（梯子中间横档或两侧），尝试走过小山坡。（2）师：哪一种方法上山坡更稳当？（幼儿发现走在梯子两侧更稳）（3）幼儿尝试用走在梯子两侧的方法上坡、下坡。5．游戏：蚂蚁搬豆。三人合作走过小桥、上坡、下坡。三、结束部分：放松运动。跟随音乐做放松运动。大班体育教案：蚂蚁搬豆3活动目标：1、练习手膝着地爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力。2、萌发不怕困难的勇敢品质，体验成功的快乐。3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。材料准备：蚂蚁头饰、背篓人手一个，红绿蓝色球人手三个、相应颜色的箩筐三个场地布置重点指导：练习在不同高度、不同宽度的不同物体上手膝爬行。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程