“我读书、我快乐、我成长”——闵行区浦江第二小学首届“爱登堡杯”读书节活动方案一、活动目的：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，享受阅读的快乐。二、活动主题与口号：主题：我读书、我快乐、我成长口号：与书为友，在书香里品味多彩的生活；以书为伴，在书韵中体会成长的快乐。三、活动时间:2012年2月27日——3月26日四、活动内容及安排：（一）活动内容1、组建班级图书角，以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级。学校也将为各班提供部分书籍，由各班的图书管理员向图书馆张老师领取。图书角的书由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。同时，在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签的活动。摘抄读书的名言，并加以装饰美化，制作成形式新颖、制作精美的书签，进一步激发学生的读书热情。(每班推荐2张，参加学校评比展示，其余展示在班级成长园地里。)3、出好一期以读书为主题的黑板报。今后每期黑板报开辟一个与有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。4、开展读书征文比赛。引导三到五年级学生每人写1篇读后感，各班推选出3篇优秀读后感参加读书征文比赛。读书节期间，引导学生利用课余时间开展自主课外阅读活动，培养学生阅读的兴趣。各班严格按照下发的安排表组织学生借书、阅览，参与率达到100%。5、各班利用午会或班会课，举办一次《绿色赏析》——“好书伴我成长”为主题的读书交流会，并推荐一名“读书小明星”。各年级落实一堂《绿色赏析》的午会课参加评比活动。（二）具体安排：日期内容负责2月27日读书节开幕式梁秀莲2月27日——9日环境布置：班级图书角、黑板报班主任3月10日——15日收集名言，制作书签班主任3月12日——16日各班开展《绿色赏析.》，推选“读书小明星”班主任3月5日——21日阅读书籍，写读后感，推荐优秀读后感语文老师3月26日总结颁奖梁秀莲《绿色赏析.》午会课安排：年级老师上课日期一年级王静3月15日（周四）第5节二年级顾引芳3月16日（周五）第2节三年级陈佳锋3月15日（周四）第7节四年级潘志官3月16日（周五）第3节五年级谈玉华3月15日（周四）第6节注：上课地点都在远程教室，一节课时间为20分钟。同一年级的班主任一同参加听课。五、推荐书目：低年级：注音版：《经典唐诗》《格林童话》《成语故事》《新童话大王》《世界名著系列》《安徒生童话》《寓言故事》《365夜故事》中高年级：《中国儿童文学经典》《中外名人的故事》《中华成语故事》《让学生学会感恩社会的100个故事》《名人伴你成就梦想》《成长励志故事全集》《小故事大启发》《安徒生童话》《中国名著经典》《世界经典美德故事》《共和国元帅》六、奖项设置：（1）评选“个人最佳书签奖”；（2）评选“读书小明星”；（3）评选“好书伴我成长”优秀征文奖；（4）评选书香班级奖。（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报、书签制作、读后感征文获奖情况等）（5）《绿色赏析》午会奖。七、评委组成：王正明吴淼权沈卫东沈引芳瞿晓燕胡玉华梁秀莲八、协助配合：烦请信息办张秀华、谈玉华老师于开幕式、绿色赏析、总结颁奖时摄影、拍照。九、奖励经费：由爱登堡电梯有限公司赞助浦江二小课程教学部学生工作部2012年2月21日