幼儿园小班教案【热门】幼儿园小班教案作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班教案1【活动目标】１.认识三角形的特征，知道三角形由３条边，三个角。２.能将三角形和生活中常见实物进行比较，找出和三角形相似的物体。３.发展幼儿观察力，空间想象力。【活动准备】PPT一份，大三角板一个，长短不同的小棒，雪糕棒等【活动过程】一．导入：手指游戏：快乐的小鱼二．学习三角形特征1、认识三角形（1）出示魔法线昨天张老师得到了一根魔法线，我今天把他带来了，让我们一起把它叫出来。123，请出来。（PPT出现一根红色的魔法线）提问：它是什么颜色的？（2）第一次变化这跟魔法线他会变，让我们一起喊123，看他会变成什么？（孩子们一起喊123，PPT出现三根红线）提问：数一数变成了几根线？（3）第二次变化（孩子们一起喊123，PPT出现一个的三角形）又变成了什么？（三角形）（4）触摸三角形老师这里也有一个大的'三角形，我请小朋友们来摸一摸，他是不是有三条边，三个角。（5）又一次变化一个三角形又变出了好多的三角形，虽然它们的大小不同，但他们都是三角形。2、巩固三角形特征（1）引导幼儿观察图形，发现三角形的特征。前几天张老师去旅游。到了一个神奇的国家，三角形王国，他们这里的东西都是三角形的，老师把他拍了下来今天和你们一起来分享（继续看PPT，出示各种各样的三角形物品）A钟表店B食品店C帽子店（2）再来找一找王国里还有哪些东西是三角形的（许多小旗子，屋顶，冰淇淋，标志牌等）（3）引导幼儿在活动室里找一找三角形的物品3、老师小结三角形特征，使幼儿获得的知识完整化。（出示最后一张PPT）今天你们表现真棒，找到了这么多三角形的物品，他们虽然长得不一样，（不同形状，不同大小）但都有三条边，三个角；有三条边，三个角的图形都是三角形。三．复习三角形的特征提供冰糕棒、小木棒供幼儿拼三角形，巩固认识其三角形。幼儿园小班教案2活动目标：1．学习观察图片的"肚脐眼"，说出图片的名称，了解其主要特征。2．看图讲述画面内容，培养幼儿大胆表述与创意想象的能力。3．懂得穿裤子时将内衣塞到裤子里，保护自己的肚脐眼。活动准备：PPT绘本；将幼儿用书放大制作成教具书；幼儿操作材料活动过程：一、出示大书封面，采用提问的形式，引起幼儿观看兴趣。1．老师这本书有个小洞洞，你能猜猜这个小洞洞里的是什么吗？（让孩子猜猜）二、播放PPT，放大洞洞，并出示下一张图片。1．教师：原来这是宝宝的肚脐眼啊，你有肚脐眼吗？你的肚脐眼在哪里？2．宝宝有肚脐眼，其他东西也有肚脐眼的呢，我们来看看，这个肚脐眼是什么颜色的`？是什么样子的？它会是谁的肚脐眼呢？二、观看PPT依次出示图片，引导幼儿看图猜测认识实物。1．教师边指画面边提问：这是谁的肚脐眼？猜中的小朋友有奖品的哦。（让幼儿先看图猜一猜，鼓励幼儿观察并说出实物名字。）2．教师可采用放慢语速的方式，鼓励幼儿和老师一起看图提问：这是谁的肚脐眼，猜测并说说这是谁的肚脐眼。三、出示教师用书，师边翻书边完整讲述绘本内容三、出示教师用书，师边翻书边完整讲述绘本内容，鼓励幼儿一起说。四、组织游戏活动：猜一猜，这是谁的肚脐眼？1．教师任意翻出一个肚脐眼画面，鼓励大家一起问：这是谁的肚脐眼？然后请一个小朋友回答。2．加入图书外的"肚脐眼"，鼓励幼儿积极参与猜测活动。3．幼儿人手一张图片，找朋友。五、引导幼儿保护自己的肚脐眼，平时要塞好衣服。1．宝宝的肚脐眼露在外面了，这样好不好？为什么不好？2．那我们怎么样才能把自己的肚脐眼藏起来呢？3．老师示范讲解：先检查自己的肚皮是不是露在外面，然后边讲解边示范，重点讲解、演示后腰部分的内衣怎么塞到裤子里。4．幼儿动手操作：请幼儿看看自己的小肚皮，让幼儿自己想办法不让它露在外面。（幼儿操作，老师巡回指导）延伸活动：分发幼儿操作小图片，供幼儿互猜。幼儿园小班教案3活动目标：1、帮助幼儿理解故事内容，重点认识两种水果：杨桃和木瓜，知道水果牛奶营养好。2、通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。3、体验故事所带来的愉悦性、趣味性。活动准备：1、大牛头饰和小牛头饰2、杨桃、木瓜各一个；3、切成片的杨桃、木瓜装盆，插上牙签。4、水果图片若干。（苹果、橘子、梨、香蕉贴在身上）（西瓜、木瓜、草莓、杨桃藏在身上）5、透明杯上贴上8种水果的标记。活动过程:一、活动导入：师：小牛们，跟大牛出去玩吧！（听音乐进场，入座）师：小牛们，你们最喜欢吃什么？师：我是只特别的牛，我最爱吃水果！看看我的肚子里都有哪些水果？苹果、橘子、香蕉、梨）二、感知故事，认识两种水果。师：我生活在一个长满各种果树的森林里，每天我的主人都摘各种好