幼儿园小班教案【实用】幼儿园小班教案集锦八篇作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班教案篇1活动目标：体会与老师、同伴拥抱的亲切感。能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：1．故事《想要抱抱的小猪》。2．曲调温馨的录音带。活动过程：1．体会与老师抱一抱的亲切感。提问：谁愿意和老师抱一抱?(如果幼儿不想抱抱，不可以勉强)2．欣赏故事《想要抱抱的小猪》。教师有感情地讲述故事。提问：小动物为什么不愿意和小猪抱一抱?3．讨论：抱抱的感觉。你喜欢跟什么人抱抱，不喜欢跟什么人抱抱。抱抱需要运用身体哪些部位。4．游戏：大家来抱抱。幼儿听背景音乐，自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱。建议：幼儿念儿歌“我叫XX，我叫XX，点点头，笑一笑，亲一亲，抱一抱，大家乐陶陶，乐陶陶。”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。1．离园时可跟老师或小朋友互相拥抱，说再见。2．提供故事《想要抱抱的小猪》。评价：乐意和老师、同伴拥抱。（附)故事想要抱抱的小猪有一只小猪，它长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，就在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆。一天，小猪想去找朋友玩。他走着，走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛。真好看!小猪高兴地叫：“小白兔，我和你抱一抱好吗?”小白兔回头一看是小猪，全身脏兮兮的，转身就跑。小猪走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我想和你抱一抱好吗?”小白鹅一看是小猪，全身脏兮兮的。连忙说：“走，我带你到河边去洗个澡吧!”小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起抱一抱吧!”小白兔看见小猪变干净了，也来和他抱一抱。小猪和朋友们玩小百科：拥抱多表示亲爱。但也并非只能出现在情侣之间。幼儿园小班教案篇2活动目标：1、学习用油画棒由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线球。2、在看看、说说、画画、讲讲的过程中，体验作画的乐趣与情感；渗透三原色—红、黄、蓝。3、发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿关心他人热爱集体活动。4、感受色彩对比。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动重难点：借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。尝试画一个一个圆圆的、绕的密密的毛线球。活动准备：1、小熊、小猪、小猫手偶各一个；情景图——小熊的家。2、油画棒、画纸人手一份。活动过程：一、猜一猜1、出示小熊的家情景图，师戴小熊手偶出场：“妈妈今天要送我一个球，会是什么球呢？你们帮我猜一猜。”2、幼儿：“皮球”、“篮球”、“足球”“气球”......3、师小结之后神秘地告诉幼儿：“这个球很特别哦，是用毛线绕成的。”二、说一说1、示范过程：师用红色粉笔在黑板上？边“绕”边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，红红的，绕成一个毛线球。幼儿边念儿歌边用手指空画。2、引导过程：（1）引话题：出示小猪手偶：“这么好的毛线球，我也想玩。”；出示小猫手偶：“这么好玩的毛线球，我也要玩”。（2）抛问题：（小熊无奈）：小猪想要玩，小猫也想要，可是我这里只有一个毛线球，该怎么办呢？（3）想办法：“小熊送给他们吧”；“不行，只有一个怎么送”；“小猪玩一会，小猫玩一会？”；“我还想玩啊。”“我送一个给小猪”、“我送一个给小猫吧”。（4）解决问题：好啊，那我们一起用油画棒来“绕”毛线球送给小猪和小猫，好吗？（5）讨论新问题一：可是他们喜欢什么颜色呢？幼儿与小猪、小猫对话后决定：小猪——蓝色毛线球；小猫——黄色毛线球。（6）？讨论新问题二：先给谁绕毛线球呢？幼儿思考后决定：分成两队——蓝队先给小猪绕；黄队先给小猫绕。这样他们就可以同时都有了喜欢的毛线球了。三、画一画：（1）蓝队幼儿用蓝色油画棒给小猪画，边“绕”边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，蓝蓝的，绕成一个毛线球。黄队幼儿用黄色的油画棒给小猫画，边“绕”边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，黄黄的，绕成一个毛线球。（2）师巡回观察指导，鼓励幼儿要“绕”的又圆又大才好玩，小动物才会喜欢的。四、讲一讲1、蓝队幼儿“绕”好毛线球赶紧跑到小猪的面前：“小猪，我送你一个大大的毛线球，你和小熊一起玩吧。”“小猪，我送你一个蓝蓝的毛线球，你喜欢吧”；2、黄队幼儿不甘示弱，“绕”好毛线球赶紧跑到小猫身边：“小猫，我送你喜欢的黄色毛线球，一定高兴吧”......3、幼儿在给小动物送毛线球的过程中就自己做了评价，蓝队和黄队之间、幼儿之间互相做了评价。活动小结：师、幼儿、小动物在一起说儿歌，评论毛线球；