七年级上“名著导读”内容举要题目主要内容主要人物形象或重要篇目艺术特色启示或感受《繁星》、《春水》———母爱、童真、自然作者：冰心当代作家冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集，诗集的内容分为三个方面①对母爱与童真的歌颂②对大自然的热爱和赞美③对人生的思考和感悟母爱、童真、自然①采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势，善于捕捉刹那间的灵感②以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长③语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长作者安徒生，是丹麦19世纪著名童话作家。近40年创作生涯，共计写了童话168篇。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。1、《皇帝的新装》，皇帝愚蠢可笑，大臣们逢迎谄媚，对统治阶级的自欺欺人都进行了无情的揭露和辛辣的讽刺。2、《拇指姑娘》中的拇指姑娘就热爱象征光明的太阳和象征美好生活的花朵。《海的女儿》中的小人鱼为了追求自己的理想，不惜牺牲自己的一切。《丑小鸭》中那只受欺凌被轻视的丑鸭子不安于过庸俗的生活，他渴望到有新鲜空气的广阔的天地中去。作者通过这些形象，在歌颂人民美好愿望的同时，赞扬了人民的智慧和创造精神。安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。诗意的美为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，喜剧性的幽默多体现在讽刺性的童话中。《伊索寓言》——生活的智慧和想像的魅力作者：相传是公元前六世纪后半叶伊索所作讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱1、《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味人们做好事要看对象，以免上当受骗2、《狐狸和山羊》，写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管任何事物都有自己的规律性，不可违背规律3、《乌龟与老鹰》写乌龟非要学飞翔不可，结果却被摔死强弱在一定条件下可以互相转化，弱者可以战胜强者4、《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网有些人邪恶、残毒的本性是不会改变的，即使对他十分仁善，人们要分清善恶，明辨是非，对待恶人千万不能心慈手软5、《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫