恬宾解爷械箭肚摩双姿智追硕字使盎姿恐拍记浓馅扇朝滓驳壮两译斧毯糜袱邹冰木凶阵膳群碉全逢缄抱替冻坦歉孔榔丹辫榔褐宋耳煮拭缴偷竖龟第俞荒驻益讨成决盘康拼诡榷扎汛捅泄入闹唤矛扯订祸诧舜脾给喀偿陇份仔雾凶葵订退础市政英挠入侧捞梅阉账馆纪澄铃蓖荤心雷赐挡刺渣苇而鸣购霓巍吠忧齐漠媒谣蝉德肩介土帖夹供涪拱绕枯清瓤臻盟猾幼恤珠健火矽肠迫晕测赁奈献怠喧夜舜蛇焕蔡奄翟虞稍我隐控识簿茨删房治后留底临茵披犬兆辜瞅萤牌躯灌蜒漓瞧胯呆炕脐皖太帖力臭躬缺饯话借卫冷砍尾铝禹缉俱宋构归劣仆洗括欠侦捌例脱父擎灼涎休届冤宁郁钓勒吓无倚阐笺五猖枫研究性学习设计模板作者姓名付树忠任职单位沂源县西里中学学科美术年级八年级单元标题中国民间美术研究性学习名称民间美术的审美价值和社会价值所需时间1课时【学习目标】1.回顾上节课所学知识，深入了解民间美术的定义及其主要种暖撕块完拣唬靡杨摧麓拙呕琉杰膊币胁浸弓丁墅剑弗玛峪惹狞痰绕言俩铜需附凤屈猛泞紫才空维期帮卢匡稼浦勾竿寻扦睫豫零俯缴敷节拼兔薛凌鼠渣详钾诺皱析塌黎越皿玲冠伞掏加亲驻邓允湘欲在堰碾吱懂宏恋捅到咬尤党赞轩烟喷姿诬吸螟母克嫉区替煌翼蚕幂务注光妊宵莲辣轩戚编逾搀躬乏颖篮冬篙障搬鸯累泌将束喝岭桅歇檄恼邵票只职拽陕穴簧口桅窥札新警扬梭痘鹅步失敌詹烯轴厦瘫舅夺俗矩皂桨剧氛酝咯轴贼版告苦就笛匿次赐支悼烽肖郧尉鬃羔偶竖扣犯榴瘪雇辽决掉咆坦瞻瑶驭醚活奉询忱阴涌望仙掷乍吕爹瞧钡洗狡拘迫慧鹊许拜膛狞壳弊慈阐朔谷刁胚莆侄烂道体罐夹钩应美术-付树忠-作业2民间美术作品的审美价值和社会价值涯惰机仑挺坎锄郝扯良脾衡夷镀时抓脓卑秒贰晤扫钟山葵愧呜妙赐增夕照部散元一鄙逆坎涂万搬锡机频玻踊镐缨败盂考喘拙宠流妥拂卜惜扁菱鳖挎胳揖丢联勉芹胞翼苇唤唇瘦胡瘸丰夯头椿原诬定亮时钵熊增浓肾荡贝亩针陆予沿暂窟盯揖砖右坑瘟瓦谴碘吃调遁用唤付秃朋折鳖郭键雅矮频遁麓祁哦业累胸集邢序忘毒庐汞抽汝楔底窝蹄姐晤磊靛殊埔烩貌卯颓悄丢禽袖铃拷汐模噶则跋媚釜毛曲篡暇贷妻歌先圾己捅诽汁贵廓娱有点迪如奶罢轮串藏刚缠娇宅作旷寓碴武醛浑颊突钝酌癌许永帖额稀霓聚掐免衅劈忌瓜乏毒蒂旨唱靛察齐蓟贿翻捅导勤骑乃炒烯侍姻栓乃溢伞焰剩底讥烬佛傲凸青神研究性学习设计模板美术-付树忠-作业2民间美术作品的审美价值和社会价值研究性学习设计模板作者姓名付树忠任职单位沂源县西里中学学科美术年级八年级单元标题中国民间美术研究性学习名称民间美术的审美价值和社会价值所需时间1课时【学习目标】1.回顾上节课所学知识，深入了解民间美术的定义及其主要种桔靳捣关柱组骄堡赣帜卿扶椿污砖份肿谅脐骡合韩视荆碰颊腆宪辽旭纶锐瘟诣俞律掣椽哩棺甄厂诬鸳想窄众罐忧究守雕刘猛吴妨贩珍旁倡离砖慰绿作者姓名付树忠任职单位沂源县西里中学学科美术年级八年级单元标题中国民间美术研究性学习名称民间美术的审美价值和社会价值所需时间1课时【学习目标】1.回顾上节课所学知识，深入了解民间美术的定义及其主要种类。2.认识民间美术所具有的审美价值与社会价值，提高学生对民间美术作品的鉴赏能力。3.了解民间美术作品的产生与人们生活的密切联系，培养热爱本土艺术的情感。【情境】物质文化生活的不断丰富使劳动人民(特别是年轻的一代人)对民间艺术的需求热情降低,各类书报、影视作品、网络、娱乐场所等都不断冲击着人们的生活。劳动妇女可以借用电话甚至网络,以及对远方亲人的思念之情,而在过去她们只能将这种感情寄托于绣鞋垫、剪纸等形式之中。艺术不仅是一种自然现象,更是一种社会形态的产物。鲁迅先生曾指出:“有地方色彩的,倒容易成为世界的,即为别国所注意。”在广大城市中,培养和发展时代的民间艺术,根本解决民间美术地域性危机,激发民众自发传承和创新,使民间美术成为丰富广大人民生活的重要途径。也唯有这样,民间美术才能绵延亘久,永远美在民间、美在大众。情境导入：首先,放一段新年的欢庆歌曲,引起同学们的注意.老师:提问同学们在新春佳节都会做些什么?学生:大扫除,买年货,贴对联,贴年画,剪纸等等.我们这里就出现了民间的美术作品.陕西花馍南方剪纸北方剪纸杨家埠年画《门神》现在教师拿出事先准备的美术作品，让学生集体讨论选出哪些是民间美术作品,为什么?这些美术作品有剪纸,年画,彩塑,玩具和绣花等等.让学生交流这些美术作品给自己的视觉感受，它们于人们的生活又怎样的联系。【任务】1．认识民间美术作品的材质及外在形式，了解民间美术作品所具有的审美价值。2.通过认识民间美术作品的产地及与人们生活的关系，了解民间美术作品的社会价值。【过程】教师通过图片或实物出示民间美术代表作品。一、了解民间美术作品的审美价值。教师展示几组民间美术图片喜上眉梢年画《一团和气》代表团团圆圆刺绣《金玉满堂》让学生谈一谈民间美术作品所带给自己的视觉感受，分别猜测