《现汉》中含比喻义的双音并列词语的功能认知分析的任务书任务描述：本任务要求对《现代汉语词典》中含有比喻义的双音并列词语进行功能和认知分析。任务包括以下步骤：1.选择双音并列词语。从《现代汉语词典》中选择有明显比喻义的双音并列词语，尽量涵盖各个领域和不同主题。至少选择10个词语进行分析。2.考察语境。根据《现代汉语词典》中的释义以及在实际使用中的语境，了解双音并列词语的实际含义和用法。3.分析比喻意义。分析双音并列词语所含有的比喻意义，包括比喻的来源、比喻的特点、比喻的适用范围等等。4.分析功能。分析双音并列词语在语言交流中的功能，包括在修辞中的作用、在表达中的功能、在文化交流中的作用等等。5.进行认知分析。根据认知语言学的理论，分析双音并列词语的认知机制，包括语义激活、语义联想、概念的构建等等。6.撰写报告。依据以上分析，撰写一篇完整的报告，包括每一个双音并列词语的分析结果以及总结和展望。任务要求：1.使用相关学科的理论进行分析，比如比喻理论、修辞学、语用学、语义学、认知语言学等等。2.报告要清晰、简练、准确，避免语言模糊、歧义、语法错误等问题。3.适当引用相关文献和资料，遵守学术诚信原则，避免剽窃和抄袭。4.按照指定的格式撰写报告，包括封面、摘要、目录、正文、参考文献等。