幼儿园中班主题教案?狮子王?含反思中班主题教案?狮子王?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习添画不同的情节背景，学习用“儿歌〞的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态，激发创造力、想象力，快来看看幼儿园中班主题教案?狮子王?含反思教案吧。【活动目标】1、学习用儿歌的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态。2、学习添画不同的情节背景。3、激发创造力、想象力。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】1、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条，动态的狮子画假设干。2、幼儿用纸、记号笔、油画棒、彩笔、颜料、画纸等。3、布置好的狮子王国。4、大狮子的生活课件；狮子舞绣球的课件。【活动过程】一、引出主题1、小朋友，今天我们班来了一位小客人，你们想不想知道它是谁我们一起把它请出来好不好教师边说儿歌边画：一间小房真正棒〔头〕，两个烟囱两扇窗〔耳朵、眼睛〕。三角门前是池塘〔鼻子、嘴巴〕，池塘里边鱼儿旺〔胡须〕。房子周围草儿长〔毛〕，房后高山把风挡〔身体〕，房前流水哗哗响〔四肢〕。咦这是谁〔幼儿答复〕对！原来它是mdash;--狮子王。2、小朋友你们看这只大狮子可爱不可爱呀他有什么特点你们见过大狮子吗在什么地方见过它们喜欢住在那里喜欢吃什么3、播放大狮子的生活课件，请幼儿模仿大狮子的动作。告诉小朋友狮子是保护动物不能伤害它。二、讲解示范1、你们想不想和狮子王做好朋友〔想〕刚刚老师是边说儿歌边把狮子王变出来的，你们想不想也变一只狮子王幼儿：想2、幼儿和老师一起来念儿歌，教师再示范画狮子。3、请几名幼儿拼摆各种狮子王的动态特征。师：老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友上来放一放狮子会有哪些姿势4、播放狮子舞绣球课件，请幼儿欣赏。三、幼儿作画1、今天我们就要来画画大狮子。谁能告诉我，你的狮子会在什么地方，发生什么事呢〔狮子在散步、狮子在睡觉、狮子在唱歌、狮子在洗澡〕2、教师提要求：小朋友在你们画之前我们的狮子王还有几句话要老师转告你们：我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。3、幼儿选择自己喜欢的工具作画，教师巡回指导。〔1〕提醒幼儿尽量把狮子画的大一点。〔2〕涂色时注意画面的整洁。四、展示幼儿作品。教师戴狮子王头饰：我是狮子王，请小朋友为我拍好照片后放在狮子王国里。五、欣赏幼儿到狮子王国里互相欣赏作品，互相交流。【活动延伸】带幼儿去请xx班的小朋友来参观狮子王国，结束活动。【设计思想】孩子们在日常生活中经常对各种各样的动物产生浓厚的兴趣，他们模仿动物的叫声、动作、欣赏动物的形象。他们对各种动物的生活习性有着极大的好奇，想象着发生在它们身上的各种故事。主题来自于孩子们感兴趣的动物狮子，通过绘画生动形象的狮子王的各种形象和动作,使幼儿对狮子的生活特点得到进一步的了解。本次活动为幼儿提供了自由表现和独立创造的时机。为幼儿创设了展示自己作品的条件，幼儿在相互欣赏、相互交流中体验绘画的快乐，从而得到共同提高。小百科：?狮子王?〔TheLionKing〕是迪士尼出品，由罗杰·艾勒斯、罗伯·明可夫联袂执导，马修·布罗德里克、詹姆斯·厄尔·琼斯、杰瑞米·艾恩斯等参与配音的一部歌舞冒险动画电影。内容总结〔1〕幼儿园中班主题教案?狮子王?含反思中班主题教案?狮子王?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习添画不同的情节背景，学习用“儿歌〞的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态，激发创造力、想象力，快来看看幼儿园中班主题教案?狮子王?含反思教案吧〔2〕【活动目标】1、学习用儿歌的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态〔3〕【活动延伸】带幼儿去请xx班的小朋友来参观狮子王国，结束活动