基于声学特征的非母语汉语塞擦音测试初探的中期报告本文旨在介绍一项关于基于声学特征的非母语汉语学习者塞擦音测试的初步调研结果。研究样本包括了来自不同语言背景的18位中级汉语学习者，以及9位母语汉语人士作为对照组。本研究的目的是检测学习者在发音上是否存在明显的差异，以及探究这种差异的原因。具体而言，我们着重研究中文中的4个最常见的塞擦音：p、t、k、ch。根据相关的文献和专家建议，我们将声音特征分别设定为声带震动、爆破音持续时间、爆破音强度和摩擦音持续时间。测试过程主要分为两个部分：学习者和对照组都需要朗读一组汉字，在这个过程中我们会采集各项声学特征数据。然后我们会用适当的统计分析方法比较两组数据之间的差异。目前为止，我们已经完成了测试的初步数据收集和初步分析，下面是一些初步的结果。首先，我们发现，中文塞擦音中，学习者在爆破音强度和摩擦音持续时间两个特征上表现出了明显的差异，而在声带震动和爆破音持续时间上具体表现则需要进一步验证。其次，我们发现，来自英语、法语、日语等语言背景的学习者在这方面的差异较为显著，而来自斯瓦希里语、印尼语等语言背景的学习者表现则略有不同。目前，我们正在分析数据并尝试进行更进一步的检测，以探明这种差异的原因。最终研究成果将为非母语汉语学习者的塞擦音发音教学提供参考意见。