小班美术教案小班美术教案锦集六篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小班美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班美术教案篇1活动目标：1、让幼儿认识红色。2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。活动准备：1、主色是红色的玩具若干。2、铅画纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。3、红色颜料，刷子，抹布若干。4、环境创设玩具城活动过程：1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。(1)“今天，陶老师要带小朋友去一个好玩的地方，想不想去?”(2)“哇!到了，是玩具城。里面有很多的玩具，现在跟陶老师进去看看吧。”(3)“这么多好玩的玩具，想玩吗?现在你可以去选一样你最喜欢的玩具玩一玩，还可以向你的好朋友介绍一下你的玩具，这么好玩的玩具叫什么名字?是什么颜色的?”2、请个别幼儿拿着玩具告诉大家，玩具的名称及颜色。3、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。(1)[小波走出来]“快看，谁来了?小波也来玩具城了。”’(2)“波儿你今天穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?”4、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。“你们除了有红色的玩具，你还在哪里见过红颜色?”5、游戏“捉迷藏”。(1)“玩具城的玩具宝宝想跟小朋友玩一个捉迷藏的游戏，你们玩不玩?”(2)“那请小朋友跟陶老师低下头，蒙上眼睛，等老师数完十，玩具宝宝都会藏起来，然后请小朋友去找一找，找到后说说你找到了什么玩具，在那里找到的?”(3)幼儿玩游戏“捉迷藏”，幼儿介绍自己找到的玩具。(4)“想不想再玩依次。不过这次玩具宝宝说要给小朋友提个要求，去找红色的玩具。”(5)幼儿第二次游戏。6、游戏“洗相片”。(1)“上次，我们还给好多玩具拍了照。今天，我们把它洗出来看看，好不好?”(2)“老师已经把小朋友拍的底片放在了桌子上，还给小朋友准备了洗照片的.红色颜料，洗照片的时候用毛笔蘸上红色颜料在你的底片上来回的刷，注意刷的时候要顺一个方向，全部刷满后，你拍的照片就洗出来了。”(3)老师边讲边示范“看看，陶老师拍的好看吗?“(4)辅导幼儿洗照片，鼓励幼儿大胆尝试。“现在请你们把你们的照片洗出来让大家看看，洗的时候注意刷的方法，还要保持桌子、身上的干净。”(5)幼儿操作，老师指导。7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。“拍的真好，我们幼儿园里还有好多红色的玩具，现在请小朋友跟老师到外面去找一找，然后把它拍下来。小班美术教案篇2设计意图：随着季节、气候的转变，孩子们发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候，他们发现柳条绿了、桃花开了，蝴蝶正在花园里面采蜜，太阳晒在身上暖洋洋的……孩子们用他们的感官发现了大自然的变化，感受到了春天的美丽，孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合了季节特征，设计了这节手指点画《桃花开了》的美术活动，从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣，让幼儿初步感受用手指点画的乐趣，使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的`兴趣。活动目标：1。引导幼儿掌握用手指点画的技能。2。学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。3。培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。活动准备：1。示范画一张。2。粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。3。相关课件。活动过程：一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。1。教师：老师今天带来了一幅好看的图片，（出示花苞图）这会是谁的花苞呢？二、在看一看中感受桃花的形态美。1。教师：宝宝们发现了吗？原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？2。观察桃花的形状、颜色等特征。三、尝试印画技巧。1。（出示一棵没有开花的小桃树）看，前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？我们一起来问问它吧。（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）2。教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？3。个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。4。教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。四、教师示范印画。1。接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）2。教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。3。画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。4。小朋友们，你们知道么，