手与脚作文手与脚作文在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的手与脚作文，仅供参考，欢迎大家阅读。手与脚作文1一天早上，脚起床了，觉得脚后跟很痒，它想找手给它挠挠，结果费了好大的力气才看到手。脚对手说：“手，你好！帮我挠一挠背吧？”手说：“不行！你的脚后跟好脏啊，我才不呢！”脚说：“我费了好大的力气才找到你，你也太不给我面子了吧。”脚越说越气愤，手也不认输，它们两个吵着吵着就打起来了，直到中午它们两个才罢休。下午，手的东西掉在楼下了，它想去请脚帮忙。手找到了脚，说：“我的东西掉在楼下了，我想请你载我下去把我的东西拿上来。”脚说：“不行，上午你没给我抓痒，现在我的.后跟都觉得很痒呢。”结果它们不欢而散。到了晚上，它们还在闹别扭，甚至还吵吵嚷嚷。大脑可受不了了，就过来对它们说：“你们两个要互相帮助才能做成事。”手和脚听了大脑的话，都觉得自己错了，并且互相给对方说了一声对不起。然后手就去给脚挠后跟上的痒。过了一会儿，脚的后跟不痒了，觉得很舒服。脚也载手去楼下把手的东西拿回来了。大脑看见了，笑呵呵地说：“大家都要互相帮助，当然我也不例外。”手与脚作文2一天深夜，小明在家里睡觉。可是小明的手和脚却吵了起来。脚怒气冲冲对手说：“你看看你，整天忙这个忙那个的，我的风头都被抢光了！写字、抄词语、做手工、画画、拿东西……就连洗澡都要你，我就只能干干走路这一件事。我的生活多清淡，你的生活多丰富多彩，多有趣。不公平，不公平啊！手听后，也很气愤地说：“你还说我，你看看你什么都不用会，只需要走路。走路能走出一个字吗？走路能走出一幅画吗？我多能干！可我也觉得不公平，为什么我要干那么多事，而你只用干两件事，我却连休息的时间都没有？”脚不服气：“为什么你这么能干也有意见呢？我们的工作换一下吧！”“好吧。”手说。第二天，脚真的干起了手的`事情。小明画画的时候，脚觉得很新鲜，颜色花花绿绿的。结果画画不但没画成，却把小明画了一身。琴不但弹得一蹋糊涂，而且被妈妈骂了一通。手也碰到了同样的情况，手和脚异口同声地说：“我们可以换回来吗？”从此，手和脚再也没有出现这种争执了。手与脚作文3手和脚本来是一对好朋友，它们互相帮忙，团结友爱。可是这天它们却吵架了，起因是它们的小主人——小男孩参加了跑步比赛，夺得第一名的荣誉。脚非常骄傲，它认为小主人得了第一全是它的'功劳，它对手说：“你看我多么厉害呀！要不是我拼命迈开大步，小主人能打败那么多身强体壮的选手嘛！”脚这么一说，手就不服气了，它大声囔囔：“要不是我拼命摆动，配合你，你能跑那么快吗？所以这应该是我的功劳。”脚反驳它：“哼，我跑这么快跟你有什么关系，你就会在空中瞎摆动。”它们就这样，你一言我一句地争吵起来，谁也不服谁！过了一年，小主人又要参加跑步了，手和脚又要派上用场了，可是手因为上次脚跟它抢功劳的事生了一肚子气，再也不配合脚了！就在空中胡乱摆动，脚虽然想帮小主人夺第一，可是没了手的配合，它怎么也跑不快了，还跌跌撞撞，摔了好多个大跟头，但它仍不服气……最后小男孩得了倒数第一，脸涨得通红。眼睛看见了，非常伤心，它对手和脚说：“你们再这样下去，小主人就永远也跑不快了，只有手用劲摆动，脚才能跑得快，小组人才能拿第一呀！你们要互相配合，才能取得好成绩。”手和脚听了，都为之前的做法和说法惭愧不已，它们互相道了歉，并发誓一定要团结友爱。从那以后，每当小主人跑步时，脚和手就互相合作，帮助小主人取得了好成绩，赢得了热烈的掌声。手与脚作文4手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；“你以为你好得过我多少吗？如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有，就是再灵活也没有用的！”手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连的一点都不如，还敢在这大呼小叫。”脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。不久，他们的主人便决定参加一场隆重的'接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后