科学活动教案科学活动教案篇1活动目标：通过实际操作活动，使幼儿知道要节约用水，并探索简单的水的过滤的方法。活动准备：将幼儿分成几组，每组一小盆清水，米、青菜、土豆若干，沙子、石头、树叶、棉花等若干，小盆、漏斗几个，过滤水用的小瓶与幼儿人数相等。预先通知好四名家长共同参与活动。活动过程：一、清洗1、创设情境，鼓励幼儿动手操作。师：今天我们来做个娃娃家的游戏，娃娃家里都有些谁呢？师：今天要请娃娃家的人来共同完成一个任务，请你们将这些米、青菜、土豆洗干净，但是，要请你们用最少的水将这些全部洗干净，等一会儿我们比一比，哪一个娃娃家用了最少的水将这些洗得很干净。2、幼儿讨论清洗的方法。师：你们先商量一下，怎样洗才能用最少的水却又将这些菜洗干净？每个娃娃家还为你们请来了一位小朋友的爸爸或妈妈来当特约佳宾与你们共同商量。教师注意倾听并参与小朋友的谈话，鼓励他们用不同的方法来清洗。3、幼儿动手操作。对于幼儿的操作，老师不加以任何的评价和指点，完全体现幼儿自己学当家的精神。4、比比谁的方法好。请每个娃娃家选一个代表来说说他们用的是什么办法清洗的，并比一比谁的方法好，为什么？二、水的过滤1、启发幼儿说出脏水的用途。师：我们知道水很宝贵，那么这洗过菜的脏水能不能随便倒掉呢？它可以用来做什么？你有没有办法让这些水变得再干净一点呢？(启发幼儿说出水的过滤)2、幼儿动手操作。师：这边有好多的材料，你们可能自己去选一样或几样东西去试试看，能不能将脏水变干净些，你可以先和小朋友商量一下，并邀请你们的特约佳宾来与你们共同做这件有趣的事。教师也参与幼儿的.活动，并提醒幼儿用多种方法来尝试。3、评价水的过虑结果。将幼儿过滤前的水和过滤后的水进行对比，让他们真实感受到脏水变干净了。师：这些水真的变干净了许多，但这还没有真正的干净，要想让这些水真正变干净，那得请自来水厂帮忙了。师：现在我们就让这些水去发挥它们的作用吧，你想用它来做什么，带它们去吧。科学活动教案篇2活动内容：生蛋、熟蛋大比拼教案目的:1、尝试探索区分生、熟ji蛋的方法。2、激发幼儿探究问题的兴趣。教案准备：1、生蛋、熟蛋、玻璃杯若干，月亮、星星标签每人一张。2、电筒、盘子若干。3、记录表一张.4、录音机、磁带、小篮子2个。教案流程：一、以游戏形式引出主题，激发幼儿学习兴趣。今天，有两个宝宝要和我们玩捉迷藏的'游戏，我们来找一找他们是谁。二、尝试探索区分生、熟ji蛋的不同方法。1、摇一摇，通过感官感知生、熟ji蛋的不同。(1)和蛋宝宝一起跳舞，仔细感觉两个蛋宝宝有什么不同.(2)说一说你们感觉到了什么?(3)验证幼儿发现：晃动的是生ji蛋、不晃动的是熟ji蛋。2、照一照，利用光线区分生、熟ji蛋的不同。(1)鼓励幼儿利用电筒尝试、探索，区分生、熟ji蛋。(2)提问：你们发现了什么?(请幼儿互相说说再回答)(3)验证幼儿的发现：透光的是生ji蛋、不透光的是熟ji蛋。3、转一转，通过旋转区分生、熟ji蛋的不同。(1)进行转圈比赛，看一看，它们有什么不同?(2)提问：你发现了什么?猜猜转得快的是生蛋还是熟蛋。、么和熟蛋宝宝要索区分出生、熟ji蛋，从而激发幼儿探索科学的兴趣，转得?(3)验证幼儿的发现：转得慢的是生ji蛋、转得快的是熟ji蛋。三、记录并再次尝试。1、讨论区分的方法并用记录表记录。(1)说一说：自己用了那些方法区分生、熟ji蛋，并用标识进行记录。(2)总结区分方法2、用标识区分小篮内的ji蛋(生蛋贴月亮，熟蛋贴星星)四、看标识分享熟ji蛋，进行自我验证，活动结束。科学活动教案篇3设计思路：动物是孩子的朋友，是幼儿喜爱并乐于接受的事物，很多幼儿在家中也养着各种宠物，天上飞的，地上走的，水里游的。每种动物都有其自身的运动特点，这与它们的生活习性息息相关。根据中班幼儿的年龄特点，我们开展“小动物来运动”这个活动，对动物的运动特点进行探索。知识点：1、动物是运动健将大自然中有很多动物，它们会跑、会跳、会爬、会攀……会做许许多多的事，有很大的本领，有的可是大自然中的运动健将。（1）跳远健将：袋鼠，袋鼠一跳的距离可以达到十几米。（2）跑步健将：猎豹，猎豹的跑步速度有时比人类的汽车还快。（3）游泳健将：海豚，海豚游泳的速度比现代核潜艇还快。（4）跳高健将：跳蚤，跳蚤能跳过自身高度的100多倍。（5）滑雪健将：企鹅，企鹅的滑雪速度可达每小时30公里。2、生活中的小动物也会很多运动（1）跑――马、羊、狗、猫（2）跳――兔、猫、青蛙（3）爬――乌龟、蛇（4）攀――猴（5）游――鱼活动目标：1、让幼儿了解小动物的运动特点，并模仿它们的动作。2、联想人类的运动项目与动物运动的相似之处。3、乐于观察与发现，激发幼儿探索动物运动方式的.兴趣。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动准