会计学1.细胞呼吸的方式(Ⅱ)2.有氧呼吸(Ⅱ)3.无氧呼吸(Ⅱ)4.细胞呼吸原理的应用(Ⅱ)5.实验(shíyàn)：探究酵母菌的呼吸方式项目温度、氧气(yǎngqì)的含量、含水量、CO2的含量CO2是代谢终产物,增加CO2浓度对呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)有明显的抑制效应。思维激活填一填1．对有氧呼吸原理的应用(1)包扎伤口应选(yīnɡxuǎn)用的敷料，以(抑制、促进)的。(2)提倡慢跑等有氧运动使细胞进行以避免肌细胞产生大量。(3)及时松土有利于根系生长，其作用在于促进根细胞。(4)稻田定期排水有利于根系，防止幼根因缺氧变黑、腐烂。考点三、酵母菌呼吸方式的探究1．实验原理(1)酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。酵母菌进行能产生大量的CO2，在进行时能产生酒精(jiǔjīng)和少量CO2。考点三、植物细胞呼吸方式的探究2．实验(shíyàn)装置及原理欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示(以发芽种子为例)3．实验结果(jiēguǒ)预测和结论4．物理误差的校正(jiàozhèng)(1)如果实验材料是绿色植物，整个装置应处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。(2)如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行处理。(3)为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料，其他条件均不变。规律总结：细胞呼吸方式的判断(1)依据反应物、产物来判断①若需消耗氧气，则一定存在有氧呼吸；若产物有水，则一定存在有氧呼吸；②若产物中有酒精或乳酸，则一定有无氧呼吸；③若产物中有二氧化碳，则要依据物质的量的关系(guānxì)来讨论。(2)依据物质的量的关系来判断(pànduàn)①不消耗O2，释放CO2→————————————。②无CO2释放→————————————————。③酒精产生量等于CO2量→———————————。④CO2释放量等于O2的吸收量→——————————。⑤CO2释放量大于O2的吸收量→——————————。⑥酒精产生量小于CO2量→———————————。知识(zhīshi)网络纠错演练(yǎnliàn)1.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是()。2．(2013·海南单科，9)在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是()。A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质B．不能通过光合作用合成有机物C．呼吸作用产生的能量均以热能(rènéng)释放D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用3.将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月；利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于(guānyú)“自体保藏法”的说法错误的是()。A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用C.在密闭环境中．CO2浓度越高，贮藏效果越好D.在自体保藏法中如能使温度保持在1～5℃，贮藏时间会更长4、(2013·江苏单科，17)将图中果酒(ɡuǒjiǔ)发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是()。[对点强化]4、下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况(qíngkuàng)的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件)，你觉得不可能出现的是()。