中学2022-2023学年度上学期教学工作总结中学2022-2023学年度上学期教学工作总结一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大会议精神，以及国家、自治区、通辽市关于学校管理标准、教育评价改革、新时代教师队伍建设、新时代基础教育教研工作等相关文件精神，以“办人民满意的高中教育”为宗旨，认真贯彻落实《xxc教育质量提升三年行动计划》《xx行动纲要》，立足学校教学改革和发展需要，全体教师真抓实干，顺利完成本学期各项工作。二、重点工作（一）从管理入手，不断增强凝聚力、战斗力和创新力。1.党建引领师德师风建设，加强思想政治工作加强政治理论学习，是学校教育教学工作取得成效的关键。全校教师坚持把政治学习放在首位，以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前。本学期全校教师共同学习二十大会议精神的同时，领导班子进一步开展专题学习，由支教教师关凯丽主任、刘宽丰老师结合教学工作实际对二十大精神进行整合和解读。2.政策文件作为工作基本遵循本学期领导班子、教研组长、备课组长先后学习并研讨了国务院办公厅关于《新时代推进普通高中育人方式改革指导意见》，国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》《高中学校办学质量评价指南》《高中学校办学质量评价指标》等有关文件。同时，全体教师尤其是教学领导和新高一教师，反复多次学习交流内蒙古自治区教育厅今年下发的七个关于新高考文件，分别是一个方案，两个实施办法，四个指导意见即《内蒙古自治区普通高中新课程实施方案（试行）》《内蒙古自治区普通高中学业水平考试实施办法（试行）》《内蒙古自治区普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》《内蒙古自治区普通高中学分认定指导意见（试行）》《内蒙古自治区普通高中选课走班指导意见（试行）》《内蒙古自治区普通高中选修课程开设指导意见（试行）》《内蒙古自治区普通高中学生生涯规划教育指导意见（试行）》。老师们通过对文件的深入学习，制定出我校为推进新课程实施所需的相关制度和方案。3.加强制度建设，狠抓落实，不断提升管理的规范性。本学期规范、完善、细化了一系列规章制度，包括《xx查课制度》《xx周测制度》《xx社团活动细则》《xx教学常规检查制度》《xx教师业务提升计划》《xx教研组工作制度》《xx集体备课制度》《xx听评课制度》《xx晨读晨测实施方案》《xx线上课程实施方案》《xx线上集体备课方案》等。并通过学习、督查、考核的落实，提高了教师履行岗位职责的自觉性，切实促进了教学工作的规范、健康和高效发展。（二）牢固树立课程育人观念，学科教学进行德育渗透。本学期学校完善了xx各学科德育纲要。通过课堂教学以知识为载体，适时适度地在教学中渗透思想品质、理想信念、爱国主义等方面教育，让学生在学习过程中，树立正确的思想和培养良好的品德。使他们明确学习目的，规矩学习态度，培养克服困难的意志和毅力。（三）坚持以教学为中心，进一步落实教学常规。质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标。1.抓教师教育理念的转变。结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从结果性评价单一性评价向过程性评价与多样性评价转变。2.强化课堂常规管理，向45分钟要质量。学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、高质量。积极推进课堂教学模式十六字方针即“先学后教-学案导学-小组合作-及时反馈”。先学后教即强调自主学习和预习的重要性；学案导学强调教辅资料的辅助指导作用，尤其是知识梳理板块；小组合作即强调小组合作探究，兵教兵、兵练兵；及时反馈即教师对学生课堂听课状态、知识掌握、作业完成等及时给予评价反馈。另外，本学期坚持推门听课制度，校级领导、教务主任、教科研主任、年级主任、教研组长深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力。一学期以来，学校领导班子共听课300余节。本学期因为有北京密云和通辽支教教师的加入，教师间的推门听课也再度掀起高潮。整体形成互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。3.重视质量检测，以考促学，以考促教。加大晨读晨测检查的力度，提高晨读晨测的效果，推行周测制度，教务处协同年级部安排专人进行检查反馈。除每学期期中期末两次大型考试外，基础年级推行月考制度，每次考试及时阅卷及时讲评，期中、期末考试实行网络阅卷，各年级分学科、分班级召开质量分析会。4.全力抓好毕业班的高考备考工作。高考质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证。高三年级坚持强化训练，强调检查，团结协作，