小学音乐工作计划模板10篇小学音乐工作计划1一、学生现状情况分析：本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课.从整体的情况分析,低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣.但由于孩子年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣;中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的培养.学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强,促进学生对音乐的学习积极性,培养学生的兴趣爱好,加强对上课的管理.执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大,我会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础.二、教材分析：本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求.音乐教材内容有：歌曲八课,每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等内容,这些内容均有机的联系在一起.本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感.欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲.了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家.感受音乐的不同情绪.器乐：各种器乐的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏的能力.视谱：通过学习认识弱起小节、长调、短调等.三、教学总的指导思想及目标：1、通过歌唱,对学生进行集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年.2、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力.3、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动.4、培养表现音乐的能力.5、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神.四、具体方法和措施：孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强.应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生.提升孩子们对音乐的兴趣.1、深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点.2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课.改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习!3、孩子们很喜欢流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”,在教学过程中,我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式,但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”,在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把握好这“度”!五、教学进度表：第一周：常规教学第二周：第一课：教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式第三周：歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏第四周：第二课：教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式第五周：国庆放假第六周：歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏第七周：第三课：教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式第八周：歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏第九周：第四课：教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式第十周：歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏第十一周：第五课：教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式第十二周：歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏第十三周：第六课：教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式第十四周：歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏第十五周：第七课：教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式第十六周：歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏第十七周：第八课：教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式第十八周：歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏第十九周：音乐会表演第二十周：复习第二十一周：期末考试小学音乐工作计划2一、指导思想：根据学校安排的工作和学校的工作计划,结合本人本学期的工作任务和工作时间,在教学的过程中,认真贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务.二、教学目标：1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育中,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义接班人和建设者.2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识使学生身心得到健康的发展.3、增强学生的音乐兴趣,爱好,掌握音乐的基础知识,和基本技能,使学生具有独立的试唱简单乐谱的能力.4、了解中国各民族的民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族的自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力.三、教学任务(一)教学任务：1、学会发生声音,并在气息的控制下,逐步扩展高音.2、运用不同的力度,速度,音色表现歌的情感.3、唱保持音时,声音要饱满.4、学习二声部分合唱,注意音量的均衡音色的协调.(二)识谱部分要求学生必须掌握教师