幼儿园中班科学教案?毛毛虫变蝴蝶?幼儿园中班科学优质课教案?毛毛虫变蝴蝶?活动目标：了解毛毛虫变蝴蝶的过程。运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。活动准备："体能游戏"：?毛毛虫变蝴蝶?。故事：?好饿好饿的毛毛虫?。蝴蝶相关信息参考。铃鼓。活动过程：给幼儿讲故事?好饿好饿的毛毛虫?，介绍毛毛虫变蝴蝶的过程--毛毛虫是从哪里孵化出来的--小毛毛虫吃呀吃，变得怎样--大毛毛虫盖了一间房子，从房子里钻出来的是什么与幼儿分享蝴蝶的有趣信息，请幼儿想一想，说一说：--蝴蝶有几只脚蝴蝶的脚是用来走路的吗--蝴蝶的触角有什么作用--蝴蝶有没有家--蝴蝶有没有毒毛毛虫有没有毒--蝴蝶有牙齿吗它是肉食性动物吗--蝴蝶会不会变老蝴蝶会不会生病--蝴蝶会不会发出声音耳朵在哪里--蝴蝶的幼虫到底有几只脚毛毛虫变蝴蝶的游戏：--当教师摇铃鼓时，请幼儿将身体缩起来变成小小的毛毛虫〔只有一小步分身体和地面接触〕，毛毛虫爬呀爬，吃了一大片叶子，身体长大了一点〔请幼儿将身体与地面接触的更多些〕；又吃了一大堆叶子，身体变的好长、好大啊！毛毛虫爬呀爬，爬到树上结成茧；茧里的毛毛虫变成蛹挂在树上或叶子上；成虫咬破茧，变成蝴蝶飞飞飞。--引导幼儿仔细观察幼儿用书?毛毛虫变蝴蝶?。把观察到的信息，用肢体动作表现出来。内容总结〔1〕幼儿园中班科学教案?毛毛虫变蝴蝶?幼儿园中班科学优质课教案?毛毛虫变蝴蝶?活动目标：了解毛毛虫变蝴蝶的过程〔2〕故事：?好饿好饿的毛毛虫?〔3〕毛毛虫爬呀爬，爬到树上结成茧〔4〕--引导幼儿仔细观察幼儿用书?毛毛虫变蝴蝶?〔5〕把观察到的信息，用肢体动作表现出来