小班数学教案：小猫捉鱼小班数学教案：小猫捉鱼作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的小班数学教案：小猫捉鱼，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班数学教案：小猫捉鱼1分析：本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。目标：1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。2、通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。环节：一、扮演角色，激发参加活动的`愿望：1、教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。二、游戏《小猫捉鱼》：1、小猫跟着猫妈妈学爬。2、小猫捉鱼：观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。要点：必须是爬着过去捉鱼。三、小猫装鱼：分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。四、小猫回家：猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。小班数学教案：小猫捉鱼2活动目标：1、乐意参与活动，体验游戏活动的乐趣。2、复习按颜色分类，能手口一致的进行3以内点数。3、在游戏中能够按数匹配实物。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备：红、黄、绿三色的小鱼若干，石头三块;红、黄、绿、三色的石头;圆点;贴有鱼的袋子三个。活动过程：一、捉鱼1.我是猫妈妈，你们是我的猫宝宝，我告诉你们一个小秘密哦，我发现了一个好地方，你们想不想去看看。2.你们看有个大池塘，池塘里有什么啊?有多少鱼啊?里面的鱼又大又多，我们一起去捉鱼吧!要求：(1)捉鱼的时候不能掉到池塘里去。(2)每个猫宝宝捉一条鱼。(3)捉好鱼后马上回到猫妈妈身边。3、猫宝宝捉鱼。二、吃鱼1、猫宝宝们真能干，大家捉了几条鱼?你们抓的鱼一样吗?有什么不一样?2、你抓到一条什么颜色的鱼?谁也捉到了和她一样的鱼啊?把鱼举起来给大家看看。3、哇!我们抓了那么多的鱼，真厉害!我肚子有点饿了，你们有没有饿啊?我们一起来吃鱼吧!吃饱了吗?但鱼还有那么多，怎么办啊?大家想想办法吧，我们以后还可以吃呢!三、晒鱼1、我有一个好办法，我们把鱼晒干，这样可以随时随地吃鱼了，好吗?那我们把鱼晒在哪里呢?你们看这里有几块大石头，要不我们一起来把鱼晒在石头上吧!那他们是什么颜色的?但是晒之前，你们要听清楚妈妈的`要求。请你们根据鱼的颜色把它们晒在和它颜色一样的石头上。2、幼儿晒鱼。(引导幼儿学说：红色的鱼晒在红色的石头上)3、猫妈妈检查猫宝宝晒鱼的情况。四、收鱼1、我们的鱼晒好了，把你自己刚才晒的鱼收回来行吗?2、小猫收鱼。五、装鱼1、你们有没有发现小鱼身上有什么?有几个圆点宝宝啊!跟旁边的好朋友一起数一数。2、猫妈妈还要请我们宝宝帮一个忙，把这些鱼干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同数量圆点的鱼放在一起。(肚子上有三个圆点的鱼就放在三条鱼的袋子里)(按数匹配实物先请个别幼儿示范。)3、猫宝宝装鱼。4、检查。六、送鱼：谢谢宝宝，帮妈妈晒了这么多鱼干，也把它们装好了，现在我们把袋子拿回去吧。