范进中举吴敬梓1.感知人物形象，了解范进人物形象经典性；2.体味对比手法和讽刺艺术；3.认识封建科举制度对知识分子毒害。与本课相关小说内容一、预习检测师傅检验徒弟自主预习完成情况，并向老师汇报。“噫！好了！我中了！”走出大门不多路，一脚踹在塘里…1．踹、挣、淋淋漓漓;范进中举喜极而疯。2.语言：噫！好了！我中了！动作：拍、笑、叫;外形：头发都跌散了，两手带泥，一身水。3.宣告几十年贫贱屈辱生活就此结束，欣喜梦寐以求功名富贵一朝到手。4.⑴老太太慌了,慌将几口水灌了过来;⑵众人拉他不住.二、朗诵感知，交流研讨境况范进中举前后对比1、范进中举前后境遇改变，反应了封建社会科举制度对读书人命运主宰，以及在这种制度下人与人之间势利关系和世态炎凉。中举前唯唯诺诺，老实巴交，逆来顺受，抑制压抑。中举后则昏厥、反常发疯、清醒后坦然地同方面大耳张乡绅平起平坐，打起官腔，虚伪世故，接收众人朝贺，享受特权。研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思索以下问题:1、范进发疯过程能够分为几个部分？2、文中利用了哪些描写来刻画范进疯态？（找出关键词语）3、范进中举后为何会发疯？范进形象刻画：精读第5自然段。课文是怎样描写范进喜极发疯过程？第三层写跌倒。又用了什么描写？对范进疯态描写1.范进中举后发疯原因范进是这篇小说中心人物。作者对他描写主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸命运，一是他卑怯屈辱性格。这两方面又是相互联络、统一，都同他热衷功名富贵却又长久落第生活经历分不开。穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这便招致丈人胡屠户和周围人们轻蔑和嘲笑；而这遭人白眼处境，又形成他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯懦、卑微和屈辱性格。他性格反应出科举重压下落第文人辛酸悲苦。2.范进中举，喜极而疯，是喜剧，是悲剧？结合课文详细描写，谈谈你看法。范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：（1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都利用了夸大手法；（2）揭露了当初士人热中功名丑恶灵魂和市侩趋炎附势嘴脸；（3）范进终于清醒过来，结局圆满。范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是：从人物命运角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中，是范进人生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他独立人格和自由灵魂，是国家民族悲剧。四、文章主题