倾听、观察，做一个细心的孩子——二五班情商教育活动课教案一、教学目标：知识与技能：使学生知道尊重他人，认真倾听别人，善于观察的好习惯。过程与方法：让学生体会倾听与观察的重要性，培养他们倾听别人、认真观察的习惯。情感态度与价值观：组织有效的活动对他们进行“倾听、观察、做个细心人”的教育。二、教学重点和难点：培养学生认真仔细的学习习惯，以提高学习效率与效果。三、活动准备：1、收集选择适合的短片。2、发动学生通过各种途径搜寻有关倾听与观察的故事或名言。3、准备发言稿、朗诵、小品等并排练。4、准备道具隔板、智慧老人服装。四、活动形式：事例分析法、讲授、讨论。五：活动过程及步骤：（一）导入主题：明确班会的主题是倾听与观察主持人甲、乙：《倾听、观察，做个细心人》主题班队会现在开始。主持人甲：同学们，你知不知道人为什么都是一张嘴巴、两只耳朵？主持人乙：那意味着造物主让我们多听少讲，只有听情楚了，才能说明白。倾听不仅仅是用耳朵，更要去用心。主持人甲：说的投错，“听”的繁体字是“聽”，从耳德，指用耳朵感受声音，即耳有所得。“聽”字，左上方是“耳”，下面有个“王”，简单套用就是“听为王”，右上方是“十四”，右下方是“一心一意”，联结起来就是“用十四个心去听”。主持人乙：那同样的道理，每个人都有两只眼睛，就是要让我们认真观察喽！主持人甲：非常正确，我们之前学习的《称象》这篇文章不是也同样告诉我们这样一个道理，曹冲正是认真倾听了各位大臣的议论，再加上认真思考才想出了称象的办法的。主持人甲、乙：因此，我们要学会倾听、学会观察，做个细心人。（二）深化认识：倾听、观察很重要，应该学会倾听与观察主持人甲：在我们的实际生括中，我们有没有忽略了倾听与观察呢下面请欣赏小品：《淘气上学》小品内容：淘气今年6岁，是二年级的小学生。每天，淘气和他的小助手们一块上学，掏气的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身体，晚上淘气召集助手们开会分了工，淘气说了：眼睛负责看，耳朵负责听，嘴巴负责说，四肢和身体负责动，助手们各自领命，第二天一早随淘气去上学。放学后回到家里，妈妈问淘气，今天听老师讲了什么新知识？淘气挠挠头怎么也想不出来，妈妈又问：那你今天的作业是什么？淘气又挠挠头，还是不知道，妈妈说：你投带耳朵去上学啊，掏气说：带了带了。掏气问两只耳朵：左耳朵，右耳朵你们怎么搞的，为什么没听明白。右耳朵委屈地说：淘气哥哥我是在听啊，可嘴巴不停地说，闹得我听不清。左耳朵更委屈了，说：我也在听啊，可眼睛看了窗外又看天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好不容易听到的东西都从右耳朵跑出去了。淘气犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了淘气的烦恼，教了他几个课堂学习听的绝招你想知道吗？主持人乙：下面有请智慧老人，让他来告诉我们大家倾听的绝招吧！智慧老人：听可不只是左耳朵、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。用眼睛去倾听，听的时候眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在认真地听，尊重地听。用嘴巴去倾听，听的时候嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能大声的发表你的意见。用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。用身体去倾听，你知道倾的意思吗？那是在说听的身体姿态，应该是脊背挺直，身体前倾的样子，如果你听到精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏，听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意见。用耳朵去倾听，听清说话人表达的意思，找准关键词和主要的意思。也听说话人的语气与态度，体会他的思想和情感。在倾听中，既学会了知识，又尊重了他人。，对不对呀！小朋友们！（三）认识再深化：如何倾听如何观察主持人甲：智慧老人的方法真不错！同学们既然倾听与观察能给我们带来这么多益处，那么怎么做才是善于聆听善于观察的细心人呢？主持人乙：有几位同学给我们准备了几个小故事，我们来听听他们的故事吧！．故事一：一位女主人将在当天晚间宴客，重要的主栗是一条稀有的石斑鱼。为了让鱼的鲜美滋味完美的呈现在客人面前，女主人不厌其详的一遍又一遍叮咛厨师，如何清蒸，火候大小及时间的长短。末了女主人特别交待摆放的方式：“记住，要用银盘来盛这条鱼，四周加上你惯用的装饰。银盘四周要有精美的装饰，别忘了，嘴巴上含一片柠檬。”厨师点了点头，女主人也就忙着打扮自己了。晚宴时宾主尽欢，到最后一道主菜，清蒸石斑鱼端上桌时，原本愉悦的气氛霎时静了下来。石斑鱼放在银盘当中，看来色、香、味俱全。银盘四周的食物装饰也一如女主人的吩咐，上菜的厨师嘴巴上含着一片柠檬，他认为自己做的恰到好处，结果弄的哄堂大笑。．故事二：乔·吉拉德被誉为当今世界最