中学生作文中学生作文[优选3篇]在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的中学生作文3篇，希望能够帮助到大家。中学生作文篇1在这个世界上，有一个人在我的脑海里不断出现，他就是我的好朋友－－姜意桐。在小学一年级的时候，我们就是好朋友，经常在一起好好学习，共同玩耍。记的在二年级放寒假的第一天，我就叫姜意桐出来玩。他眯着眼睛说：“我们玩爬山的游戏吧。”我高兴地说：“好极了，我赞同！”说着我们就吃力地爬上去。不一会儿，我们就爬了“山顶”。可是下山的.时候，我一不小心就掉进一个不是很深但是很陡峭的大坑里了，我很害怕，又很着急，我大声地呼喊：“救命呀！救命呀！”姜意桐听到了，赶忙跑过来，说：“不要怕，我来救你。”说完，他就去找了一根木棍，说：“来，快抓着，我把你拉上来。”我激动地点点头，我抓着棍子，他就开始拉，试了三四次，都没把我拉上去。因为我太重了，我赶紧说：“你别管我了，把我的家长叫来吧。”他喘着粗气说：“不，我一定把你救上来。”顿时，我的心中涌出了一股暖流。费了好大的劲儿，终于在我俩的配合下，我终于被拉上来了。我坐在地上说：“谢谢你。”他也躺在地上，气喘吁吁地说：“不客气，我们是好朋友，互相帮助是应该的。”现在我们不在一个班了，而且，这件事已经过去两年了，但我始终忘不了这件事！中学生作文篇2有人说，中学生活是一杯加了糖的咖啡，苦中带甜；有人说，中学生活是一册多姿多彩，色彩斑斓的画卷；要我说，中学生活像个五味瓶，有甜也有苦，有酸也有辣。场景一“地理作业没写的，都给我站起来！”地理老师瞪圆杏眼，两只手撑着讲桌，声色俱厉地朝我们吼。我们这些没写作业的，都不约而同地打了个冷战，好像失足跌进了冰窟里，全身的血液都凝固了。我们这些“难兄难弟”对视了一眼，然后抖抖索索地站了起来。我们全都低着头，大气也不敢出，不知道老师会如何审判我们。果然，一声“炸雷”响起：“什么？二十多个人没写？！上周末干什么去了？”我吓了一跳，紧接着后悔与自责像潮水般吞没了我：唉，我怎么偏偏忘记把地理作业带回家？我满脸通红，恨不得找条地缝钻进去！偷偷瞟了老师一眼，只见她大口地喘着气，眼神像刀子一样把我们都“砍”了一刀。“没写作业，你们上什么学？！收拾书包，出去！”我们没人敢动。这种滋味，我不要再体会！场景二“沙沙沙……”考场上安静得很，唯一的声音是我们的写字声。我屏息凝视，大脑飞快地运转着。我的.笔一刻不停地写着，画着，计算着。这张卷子也不难嘛！我这样想着，紧锁的眉头放松了，心里也不紧张了。时间一分一秒地过去了，很快我就写到了卷子的最后一页。哎呀，一只“拦路虎”出现了！我不由得一愣：咦，我怎么不会做了？我在草稿本上又写又算，却没有一点眉目。我抓耳挠腮，六神无主。时间老人，你都一把年纪了，怎么跑得那么快？我的鼻尖布满了汗珠，有些不知所措。看一看表，呀，时间不多了！我越着急，就越容易出错。我的大脑仿佛是一台生锈的机器，转不灵了。笔尖在试卷上艰难、生涩地爬行。不行，还是做不出来！我心一横，跳过这题往下做——豁出去了。场景三两天后，我拿到了数学试卷。呼，还好还好，这个成绩和大部分人比起来，已经很不错了。我的这颗悬着的心终于放了下来，感到无比的畅快与轻松。中学的生活是辛苦而快乐的，我要努力学习，以优异的成绩为中学生涯画上一个完美的句号。中学生作文篇3想到这次的作文题目——《漫游语文世界》，我心乱如麻，脑子里像一锅粥，手中的笔似乎有千斤重我呆呆地望着你的脸，哎，怎么写呢?忽然，一点火花在我眼前一闪：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇红齿白”，这些成语都是说你长得好看，其实这就是语文嘛!想不到这么简单，我的思路顿时开阔了。看呀，你的眼睛是心灵的“窗户”，两道眉毛是弯弯的“月牙”，一张能说会道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“红苹果”似的.脸蛋让人垂涎欲滴。怎么样?这一串比喻用得挺不错吧!这就是你脸上的语文，再来说说你的行动，这里面的语文词汇和修辞手法就更丰富多彩了。思考问题时，你“全神贯注”，“左思右想”想不出来，你是“愁眉不展”;忽然有了答案，你是“福至心灵”，脸上如“春风拂过”。高兴的时候，你“一蹦三尺高”，心中“乐开了花”。伤心时，双眉紧锁，眼泪从“珍珠”变成“珠链”，然后是“小溪”，最后变成了“滂沱大雨”。生气了，你“咬牙切齿”，胸中怒火像随时会爆发的“火山”。着急的你是“心急如焚”，又如“热锅上的蚂蚁——团团转”。咦，你今天起床一定很匆忙，因为我发现你的脸没洗干净，真是“小猫洗脸——马马虎虎”。是不是有什么急事呀?对了，老师通知过，今天早上要单元测验，你一定是想早点来复习。可惜这是“平时不烧香，临时抱佛脚”，来不及罗!考试时间快到