团结互助，共建和谐班级一、活动背景：对于一群刚上初一的学生来说，自律能力和团结意识是显得薄弱的，有待加强，因此他们对集体的认同感需要一定的时间和方式去增强，本节课为孩子们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。二、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。3.感受团结合作带来的快乐。4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。三、活动对象：......中学七年级五班四、活动时间：2012年10月24日五、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。2.将学生分好组。六、活动过程：（一）走近团结——《一滴小水珠》以故事开场：有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。启示：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？故事2：老鼠偷油有一群老鼠一块去偷油，可是油缸非常深，只能闻味就是喝不到。它们就一起商量了一个办法，就是一只咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝油。最先吊下去喝油的老鼠，它想：油就这么一点，大家轮流喝哪里够，不如自己先痛快喝个饱。夹在中间的老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不辛苦了吗?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快!上面的老鼠也在想：油那么少，等其他老鼠喝足了，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，油是喝到了，可它们从此再也逃不出来了，最后都死在油缸里了。启示：一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。（二）关于团结人心齐，泰山移。（中国谚语）一花独放不是春，万紫千红春满园。人多力量大，柴多火焰高。蚊子如果一齐冲，大象也会被征服（伊朗谚语）五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏（三）体验团结1.盲人盖房具体规则：将同学分组，准备2条绳子，两个人配合，一个睁开眼，一个蒙上眼，摆出一个三角形和正方形，蒙上眼的同学要听睁开眼的同学的指挥，最后再看看自己的作品。在规定时间内完成最多图案的组获胜2.语言接力赛游戏规则：将同学们分组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。接力语言为：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿。。。。。。3.X、Y你选哪一个？游戏规则：每个小组派出3个代表。2个同学背对着坐着，一个同学负责做好统计。如果双方都选择X，则每人可得10分；如果一方选择X，一方选择Y，则选X的人扣15分，选Y的人得15分；如果两人都选Y，则两人扣掉5分。10次机会，结束完统计小组得分，得分最高的组获胜！活动结束后，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？（四）那些不团结的事歧视同学甚至戏弄同学的；上课大家在认真听讲，自己不想听，讲话、做小动作的；同学有不懂的问题请教你，不予理睬；从不记得大家给自己的帮助，一旦遇到挫折，就责怪他人的；集体活动中，自己不喜欢的就找理由逃避的；当他人给自己提出意见时，就认为是和自己作对的；帮班里做了点事，老是觉得吃亏了；大扫除时，总是拈轻怕重的。（五）小小建议在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席”。每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人