(每日一练)(文末附答案)2022届高中生物基因和染色体的关系经典大题例题单选题1、已知果蝇的红眼对白眼为显性，眼色由位于X染色体上的一对等位基因控制。实验发现：果蝇群体的子代经药物X处理后雌性个体明显少于雄性，某同学提出一种假说：药物X能使雌性果蝇性反转为雄性（药物X不会诱发基因突变和染色体变异）。现以若干纯合的红眼和白眼雄、雄果蝇为材料，验证这种假说是否正确，下列实验方案最为可行的是（）A．红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，用药物X处理子代后，统计子代雌性果蝇的表型B．红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，用药物X处理子代后，统计子代雄性果蝇的表型C．红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，用药物X处理子代后，统计子代雄性果蝇的表型D．红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，用药物X处理子代后，统计子代雌性果蝇的表型2、下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．一条染色体上有一个基因B．染色体就是由基因组成的C．基因在染色体上呈线性排列D．基因在染色体上呈非线性排列3、如图是人类某种遗传病的系谱图，4、5为同卵双胞胎。据图分析下列说法正确的是（）1A．根据系谱图分析，该病一定是伴X染色体隐性遗传病B．若1携带致病基因，则这对夫妇再生一个患病男孩的概率是1/4C．若1携带致病基因，则4、5为纯合子的概率均为2/3D．若1不携带致病基因，且7患病，则5与一正常男子结婚，生下正常孩子的概率为3/44、下面叙述所描写的一定是同源染色体的是（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．分别来自父方和母方的两条染色体C．减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状大小一般相同的两条染色体5、如图分别表示对几种生物体（二倍体）内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，下列有关假设和推论正确的是（）A．若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则着丝点分裂可发生在这一阶段C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则f组细胞中可能出现四分体2多选题6、下列有关细胞分裂的叙述，错误的是（）A．在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍B．处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组C．在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组D．在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体7、下图为一只正常雄果蝇体细胞中某四条染色体上部分基因分布示意图。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（）A．控制焦刚毛与直刚毛的基因在遗传上与性别相关联B．有丝分裂后期，图示中所有基因均出现在细胞的同一极C．减数分裂过程中，基因E与基因Sn或sn可形成重组型配子D．不论是有丝分裂还是减数分裂，染色体均先加倍，后平均分配8、下列各图所表示的生物学意义，下列叙述中正确的是（）3A．甲图中生物（不发生变异）自交后代产生基因型为AaBb的个体的概率为1/8B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为伴X染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一男孩，该男孩是患者的概率为1/4D．丁图细胞表示减数第二次分裂后期42022届高中生物基因和染色体的关系_01B参考答案1、答案：B解析：1)、果蝇的性别决定是XY型，雌果蝇的性染色体组型是XX，雄果蝇的性染色体组型是XY，由于雌果蝇产生一种类型的配子（含有X），雄果蝇产生两种类型的配子X：Y=1：1，因此果蝇后代的雌雄比例为1：1。2)、由题干信息可知，果蝇的红眼对白眼为显性，且位于X染色体上，如果相关基因用R（r）表示，纯合红眼雌、雄果蝇的基因型是XRXR、XRY，白眼雌雄果蝇的基因型是XrXr、XrY。A、红眼雄果蝇（XRY）和白眼雌果蝇（XrXr）杂交，子代基因型是XRXr、XrY，经药物X处理子代后，无论有没有将雌性果蝇性反转为雄性，雌果蝇都是红眼，A不符合题意；B、红眼雄果蝇（XRY）和白眼雌果蝇（XrXr）杂交，子代基因型是XRXr、XrY，经药物X处理子代后，若发生了性反转，则雄果蝇会出现红眼的性状，B符合题意；CD、红眼雌（XRXR）与白眼雄（XrY）杂交，子代基因型是XRXr、XRY，用药物X处理子代后，无论有没有发生性反转，雌雄果蝇都是红眼，CD不符合题意。故选B。小提示：2、答案：C解析：1)、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。2)、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物