(文末附答案)人教版2022年高中生物基因的本质经典大题例题.pdf
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(每日一练)(文末附答案)人教版2022年高中生物基因的本质经典大题例题单选题1、在噬菌体侵染细菌中,某科研小组搅拌、离心后的实验数据如下图,则下列叙述中不正确的是()A.图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%,本组数据是作为对照组,以证明细菌未裂解B.细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌35C.上清液中S先增大后保持在80%左右,原因是大约20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离D.细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小,结构简单,都可在培养基短时间内大量繁殖2、关于人类对遗传物质的探索,下列说法正确的是()A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型全部转化为S型B.沃森、克里克应用同位素标记法证明了DNA分子的复制是半保留复制C.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养技术D.噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是为噬菌体和细菌的有氧呼吸提供更多的氧气3、在噬菌体侵染细菌中,某科研小组搅拌、离心后的实验数据如下图,则下列叙述中不正确的是()1A.图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%,本组数据是作为对照组,以证明细菌未裂解B.细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌35C.上清液中S先增大后保持在80%左右,原因是大约20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离D.细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小,结构简单,都可在培养基短时间内大量繁殖4、某双链DNA分子(用15N充分标记)含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则下列叙述正确的是()A.该DNA分子碱基排列方式共有40100种B.该DNA分子连续复制2次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.将该DNA置于含14N的培养液中复制4次后,含15N的DNA分子占1/8D.若一条链上一个T变为A,则复制后的子代DNA分子中嘌呤含量升高5、下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是()A.用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验,可获得相同的实验结果B.在32P标记的噬菌体侵染细菌实验中,保温时间的长短不会影响实验结果C.T2噬菌体侵染大肠杆菌后,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分D.在35S标记的噬菌体侵染细菌实验中,沉淀中出现放射性是DNA复制的结果多选题6、同位素标记法是利用放射性同位素或者稳定性(非放射性)同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量2分析方法,生物学上经常使用的同位素是组成细胞的主要元素,如15N、14C、35S、32P和18O等。下列实验中利用了放射性同位素标记法的是()A.科学家利用同位素15N标记DNA分子两条链,证明了DNA的复制是以半保留的方式进行的B.赫尔希和蔡斯用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了噬菌体的遗传物质是DNA14C.卡尔文用C标记的CO2供小球藻进行光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径:141414CO2→C3→(CH2O)181818D.鲁宾和卡门用O分别标记H2O和CO2,两组植物分别提供H2O和CO2、H2O和CO2,证明光合作用释放的氧气全部来自于水7、将某精原细胞(2n=8)的核DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养,经过三次连续的细胞分裂(不考虑交叉互换与染色体变异)。下列相关叙述正确的是()A.若三次细胞分裂都为有丝分裂,则产生的所有子细胞中含15N染色体的细胞最多为8个B.若三次细胞分裂都为有丝分裂,则第二次分裂后期每个细胞中含有15N的染色体为8条C.若进行一次有丝分裂后进行减数分裂,则减I后期每个细胞中含15N的染色体有8条D.若进行一次有丝分裂后进行减数分裂,则产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有16条8、已知某动物精原细胞染色体上DNA的两条链均被32P标记,将其培养在不含标记物的培养液中一段时间。如下图表示细胞分裂过程中部分染色体的行为变化,丙细胞中有两条染色体被标记。下列相关叙述正确的是()A.产生丙对应的精原细胞在减数分裂前,至少进行了一次有丝分裂B.甲中两条染色体分开是由于星射线的牵引,只发生于减数分裂过程中3C.乙中着丝点断裂并非星射线的牵引所致,该过程有丝分裂和减数分裂中均可发生D.丙细胞中具有标记的两条染色体可能为1、3或1、44人教版2022年高中生物基因的本质_01E参考答案1、答案:D解析:分析曲线图:细菌的感染率为100%;上清液35S先增大后
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