中班科学公开课设计教案反思这是中班科学公开课设计教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图新?纲要?指出，儿童是独立开展的个体，只有在自主活动过程中，儿童才能充分表达自身存在的价值，更好地获得开展。所以我设计了这节活动，重点突出幼儿的主动性和参与性，让幼儿在实际操作中体验自主探索的乐趣。活动目标1.引导幼儿了解的功能。2.感受给人们生活带来的方便以及对人们生活的不利因素。3.引导幼儿正确合理的使用。4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。5.开展幼儿的观察力、想象力。活动准备PPT课件、〔翻盖、滑盖、直板〕活动重、难点重点：引导幼儿了解的功能。难点：引导幼儿正确合理的使用。活动过程一、参观店，引起孩子学习的兴趣。出示PPT教师：你们看图上是什么哦，是。这是张老师刚开的店。你们都看到了那些呢今天，老师把店里的几款都带来了。我们一起来认识一下它们吧！二、了解的功能教师：你们在家里玩过爸爸妈妈的吗他们的有什么本领呢〔指名幼儿答复〕教师：你们想不想知道老师带来的都有什么本领老师让小朋友自己来发现，好吗(幼儿人手一部自由探索发现，教师巡回观察。)教师：老师这里有一张记录表，上面有很多图片，你们认识吗〔介绍各种图片代表的意思:信封代表发信息，钟表代表时间，话筒代表录音等。〕如果你发现自己的上有这种本领，就在图下打radic;，没有就空着。〔幼儿操作，教师巡回指导。〕教师：小朋友的好多图片下都空着，因为我们拿的是以前生产的，随着科学的进步，我们现在用的本领可大了。三、学当小记者。教师：今天请小朋友们当小记者，去采访客人老师的有什么本领，完成我们的记录表。〔幼儿两两结伴去采访客人老师。〕三、了解对人们的危害。出示PPT，引导幼儿了解对人们正常生活的不利影响。四、结束教师：给我们的生活带来了很大的方便，但在一定程度上也影响了人们的正常生活，我们回家告诉爸爸妈妈要合理地使用。活动反思在本次活动中我做的不好的地方来说说：在第二环节中，给孩子投放的操作材料太单一，孩子的探索没有到达我预设的效果。在让孩子采访时，也没有交代清楚，所以整个过程显得有点乱。教学反思：在本次活动中我做的不好的地方来说说：在第二环节中，给孩子投放的操作材料太单一，孩子的探索没有到达我预设的效果。在让孩子采访时，也没有交代清楚，所以整个过程显得有点乱。相关文章?中班科学活动：弹性的秘密?：中班科学活动弹性的秘密教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，通过探索活动，发现弹性秘密，了解关于弹性物体的特征以及在人们生活中的应用。激发幼儿对弹性现象的好奇心，引导幼儿操作学习和发现学习，培养幼儿创造性思维和对科学的探索精神。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学活动弹性的秘密教案吧。?中班科学教案：万物都在变?：中班科学活动万物都在变教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，开展幼儿对周围事物的观察能力。幼儿能够把观察到的东西用语言清楚地表达出来。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学万物都在变教案吧。?幼儿园科学教案：可以食用的叶子?：中班科学活动可以食用的叶子教案主要包含了活动目标，活动准备，延伸活动，活动过程等内容，通过活动，使幼儿进一步了解叶子的各种食用方法。培养幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力及良好的倾听习惯。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园科学可以食用的叶子教案吧。内容总结〔1〕中班科学公开课设计教案反思这是中班科学公开课设计教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习〔2〕活动准备PPT课件、〔翻盖、滑盖、直板〕活动重、难点重点：引导幼儿了解的功能〔3〕出示PPT教师：你们看图上是什么哦，是〔4〕适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学活动弹性的秘密教案吧〔5〕适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学万物都在变教案吧