双减落实汇报.docx
上传人:波峻****99 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:35 大小:35KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

双减落实汇报.docx

双减落实汇报.docx

预览

免费试读已结束,剩余 25 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

双减落实汇报双减落实汇报(精选12篇)在学习和工作的日常里,汇报的使用范围越来越广,汇报就是把某个阶段做的工作,进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导,怎么样才能完成优秀的汇报呢?以下是小编整理的双减落实汇报(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。双减落实汇报120xx秋季学期开始,飞云镇中学积极响应“双减”政策,成立“双减”工作领导小组,多次组织召开行政会议,分析解读政策文件、凝聚思想共识、制定落实工作方案,全方位、多举措,抓落实、促成长。一、强化教研力度、锻造育人技能教而不研则浅,研而不教则空。要让“双减”落地生根,就要在研中学,在学中思,在思中悟,在悟中行。一是学校组织一线教师集中开展了希沃电子白板应用技术能力培训,鼓励教师充分利用希沃、平凉智慧教育云平台、101教育等优秀教学资源;二是以教研组为单位开展了全县基础教育改革现场会校内二次培训会;三是搜集整理了县内优秀教师课堂大赛视频,分学科进行了观摩,分享了学习心得。四是随着新的课程方案及课程标准的出台,学校先后组织道法、语文学科教师聆听了邱晓强、刘真福两位专家对20xx版课程方案和课程标准的独家解析,安排全体教师定时定点分板块学习新课程标准。二、聚焦“三思”课堂,培育核心素养一是加大行政督课和教师推门听课力度,进一步加强课堂教学实效,上好“常态课”。二是以学科骨干教师示范课,送教下乡教师的观摩课,薄弱学科教师的汇报课,后疫情时期学校优质课大赛等活动为载体,通过教研组集中研讨,不断探索实现有思考、有思维、有思想的三思课堂,培养学生关键能力和必备品格。三、优化作业设计,健全管理机制为减轻学生作业负担,贯彻落实“双减”和“五项管理”新要求、新标准,制定了《飞云镇中学作业管理制度》《飞云镇中学作业日公示制度》和《飞云镇中学学生个性化作业设计方案》,实现了作业设计的针对性、目的性,实践性和趣味性,促进学生思考、理解、探究,让学生感受到作业的乐趣。全面推行分层作业,解决“优秀学生吃不饱和边缘生吃不了”的问题。促进学生对知识做到举一反三、触类旁通,真正实现“减负不减质”。四、做实课后服务,提升服务质量结合学校实际情况和师资特长,充分考虑学生兴趣,学校开展了作业辅导、自主阅读、优秀影视欣赏、少年宫社团活动等几大方面的课后服务工作。具体为课后服务一,安排教师提供个别作业答疑辅导,帮助学生完成当天课后作业。课后服务二,学校分级开展自主阅读、优秀影视欣赏、少年宫社团等活动,陶冶了学生情操,激发了学习兴趣。五、丰富课间活动,增强健康体魄为保障学生人人参与30分钟的阳光体育大课间活动,养成良好的`体育锻炼习惯,提高体质健康水平。学校分年级开展了激情跑操、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、音乐欣赏等活动,孩子们乐享其中,既锻炼了身体,又丰富了学生的课余生活。坚守教育沃土,让“减负”落地生根、开花结果是新时代飞中每一个教师的使命和责任。飞中人定当不忘初心、砥砺奋进,为学生的全面发展主动作为、奋发进取。双减落实汇报2为了深入贯彻落实“双减”政策,坚持五育并举教育方针,进一步落实立德树人根本任务,罗汉洞中学结合学校特色和地域优势,以劳动实践为切入点,让劳动教育渗透进学生的学习生活,有力促进学生“德智体美劳”全面发展。5月19日下午,罗汉洞中学组织全校师生来到学校劳动基地开展劳动实践活动。后勤张主任一声令下,全体师生井然有序来到田地开始热火朝天的劳动。老师们身先士卒,拿起铁锹,一边挖土,一边做示范,交给学生劳动技能。学生们挽起袖子,他们用自己小小的手拿起铁锹,翻新土地,热火朝天地干起来,随着动作越来越熟练,孩子们排着队,争着干,俨然成了一个个劳动能手。随着劳动大比拼的`倡议,各班铆足干劲,你追我赶,学生的加油声、爽朗的大笑声,干活的叽喳声溢满了整个校园。短短两节课时间,在大家的共同努力下,劳动基地被整理得干净平整。通过此次劳动实践活动,不仅使学生掌握了劳动技能,感受到劳动的幸福,提高了学生实践创新能力,更是罗汉洞中学坚持五育并举的生动实践,进一步增强全体校领导和老师对劳动实践认识。凭借“双减”东风,罗汉洞中学全体教师上下一心,将持续做好教育工作的“加减法”,为培养全面发展的新时代少年贡献自己的一份力量。双减落实汇报3为了贯彻落实好国家“双减”政策,太平镇崖窑小学坚持以学生发展为本,通过“提高职业道德水平、提高课堂教学效率、提高作业设计质量、提高学校管理效能;丰富课后服务内容”的“四提高一丰富”举措,有效减轻了学生过重课业负担,提升了教育教学质量,促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。一、提高教师职业道德水平1、强师德。教师是人类灵魂的工程师,教师承担着用灵魂塑造灵魂,用人格塑造人格的神圣使命,师德是根,是强校之本,也是教师的立身之本。教师的政治信仰、思想观念、工作态度、价值取向、目标定位是做好工作