关于我国聋人思想政治教育问题研究的中期报告尊敬的评审专家：我正在研究我国聋人思想政治教育问题，现提交中期报告，请予评审。1.研究背景与选题意义聋人是一个特殊的群体，他们具有特殊的沟通方式和文化传承。然而，由于语言沟通的障碍，聋人面临着诸多的困难和挑战，包括工作、教育、社交等方面。特别是在思想政治教育方面，聋人往往由于缺乏与听人交流的机会，而无法接受到全面、准确的政治教育，这对于聋人自身发展和国家的长远发展都具有不良的影响。因此，研究聋人思想政治教育问题，具有重要的现实意义和理论意义。特别是在“十四五”规划正在制定的背景下，本研究具有十分重要的实践意义。2.研究内容和进展本研究的主要内容包括以下三个方面：（1）我国聋人思想政治教育的现状与问题分析。通过文献回顾和调查研究等方法，深入探讨我国聋人思想政治教育的现状和问题。主要分析聋人接受思想政治教育的主要渠道，教育内容和质量，以及面临的主要问题和挑战等。（2）国内外聋人思想政治教育的比较研究。通过对国内外聋人思想政治教育的比较研究，总结国内外经验，借鉴国外先进经验，为我国聋人思想政治教育改革提供参考。（3）聋人思想政治教育改革的对策研究。结合国内外聋人思想政治教育的现状和问题，提出改革对策，包括改革思路和方案，政策支持和制度建设等方面。目前，本研究已完成聋人思想政治教育现状分析的研究工作，正在进行国内外聋人思想政治教育的比较研究工作。3.存在的问题和改进措施本研究存在以下问题：（1）国内聋人思想政治教育的研究薄弱，相关文献资料较少。（2）聋人思想政治教育的研究方法和手段需要进一步探索和创新。为了改进这些问题，本研究将继续加强文献调研和实地调查，采用多种研究方法和手段进行深入研究。4.研究贡献本研究将有助于深入理解我国聋人思想政治教育问题，提出对策，促进聋人思想政治教育改革，为促进聋人发展和国家长远发展做出贡献。5.研究计划下一步的研究工作计划如下：（1）完成国内外聋人思想政治教育的比较研究工作。（2）继续深入研究聋人思想政治教育的主要问题和挑战，提出具体的改革措施。（3）根据研究成果撰写论文并进行口头报告。谢谢评审专家的关注和支持！