《我要的是葫芦》学案设计者：魏影秋审核者：学习目标我知道：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。二、我能独立完成这些学习问题（1）初读课文，画出生字，借助拼音读准字音，读通句子。（2）借助插图，自读课文，思考：这个“我”是谁啊？他得到了葫芦吗HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"？为什么？三、我展示，我提高1、交流识字方法：葫芦藤哇盯邻2、通过读书交流我明白了：这个“我”是谁啊？他得到了葫芦吗HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"？为什么？3、我会写好：怪慢四、学的怎么样，练练就知道。1、我会填（）的葫芦藤（）地说（）的葫芦花（）地变黄（）的小葫芦2、照样子，写句子叶子上的虫还用治HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"？叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！五、我的达标测试题学了《我要的是葫芦》，你明白了一个道理六、我的自我评价通过自学，我能达到优（）良（）一般（）。