幼儿园爱劳动教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园爱劳动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园爱劳动教案1活动目标：1、通过语言讲述与观赏活动，教育幼儿爱劳动的小孩人人爱。2、通过调查活动，明白幼儿在家劳动的情形，鼓舞幼儿要积极参加劳动。3、通过实践活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。活动预备：《爱劳动的小孩人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等活动过程：一、结合图片讲述，明白爱劳动的小孩人人爱1、认识酷儿一家，引出大人的.问号。2、结合图片，解答大人的问号。3、引出中心：爱劳动的小孩人人爱。二、故事《懒惰的小熊》1、放小熊的呼噜声，引起幼儿爱好。2、教师讲述故事前半部分，提问：（1）什么小熊是只懒惰的小熊，故事里讲了他几件懒惰的情况。（2）熊妈妈累病倒了，小熊家里如何样了。（3）我们应该如何样关心小熊？3、述故事后半部分，小熊变好了，教育幼儿要做个爱劳动的小孩。三、学习使用调查统计表1、小熊在大伙儿的关心下，成了一只爱劳动的小熊，平常你在家劳动吗？2、记录自己爱劳动的事。3、互相交流、展现。幼儿园爱劳动教案2活动目标1、认识、比较黄牛和水牛的外形特征。2、激发喜爱牛的情感。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、对黄牛和水牛有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。活动重难点认识、比较黄牛和水牛的外形特征。认识、比较黄牛和水牛的外形特征。难点形成原因黄牛和水牛体型非常的相似，如果光是看外表，需要幼儿有非常好的观察能力难点解决策略1、有效提问2、图画对比3、列表活动过程一、教师讲述故事。除了奶牛，你还见过什么牛？它是什么样子的？在什么地方？它在干什么？引导幼儿在聆听故事的过程中，初步了解黄牛和水牛的不同特点。二、观察挂图，了解黄牛和水牛的不同之处。提问：黄牛和水牛都有什么自己最厉害的本领，黄牛最厉害的是什么？水牛最厉害的是什么？他们头上的角有什么不一样？水牛为什么喜欢泡在水里？三、观察图片，了解黄布和水牛的相同之处。提问：黄牛和水牛有什么地方是一样的？他们的尾巴有什么特点？他们的长尾巴有什么本领？教学反思：活动一开始，我出示了黄牛和水牛的图片，让幼儿比较不同。另我比较高兴的是小朋友观察的很仔细，有的说两只牛的角不一样，黄牛的角比较小，水牛的角是大大的弯弯的。还有颜色不一样，黄牛是黄棕色，水牛是灰黑色。还有点小朋友光看图片是看不出来的，水牛的皮比较厚，黄牛的比较薄。更有小朋友说到黄牛是在地上，水牛是在水里的。然后我立马诠释了“黄牛耕地”和“水牛耕水田”的意思。还让小朋友带着问题去听听故事里，两头牛发生了什么事情。到底是谁最爱劳动？小朋友听的很认真。还一起模仿了水牛和黄牛的对话，一起讲了这个好听的.故事。这节课虽然幼儿比较感兴趣，一节课下来，幼儿也能达到我的要求，我反思后，因为这节课在说出黄牛和水牛不同和相同的地方时，要用到记录表，所以我是直接告诉幼儿的，对于中班幼儿来说，不便于记住了，如果在幼儿说出黄牛和水牛相同和不同时，我用图片的形式效果会更好，还有就是在讲故事时，图片有点少了，对于幼儿来说只能通过故事里的词语知道黄牛是怎么样的，水牛又是怎么样的。其实并没有真正的了解，所以需要老师多找一些黄牛和水牛的图片，水牛喜欢在水里，可以找一些水牛在水里泡着的图片，供幼儿观察等。这样幼儿就能更加了解黄牛和水牛了。幼儿园爱劳动教案3活动目标：会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。熟悉歌曲旋律，学唱新歌。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。准备材料：小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景。重点难点：用自然的声音唱歌活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、做律动《小蜻蜓》，进入活动室。2、教师启发幼儿讨论：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳的采集花蜜？引起幼儿歌唱小蜜蜂的.兴趣。3、教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。提醒幼儿注意倾听歌词。4、教师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。5、教师与幼儿一起弹唱几遍歌曲，幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞，采一采蜜。6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。7、复习歌曲《蚂蚁搬豆》，结束活动。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。幼儿园爱劳动教案4活动目标：会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。准备材料：小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景。重点难点：用自然的声音唱歌活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、做律动《小蜻蜓》，进入活动室。2、教师启发幼儿讨论：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳的采集花蜜？