物流管理信息系统教师：孟艳敏本书结构第四章物流信息系统设计主要内容第四章内容第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计选择调用关系第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第一节物流信息系统模块结构图设计第二节物流信息系统数据库设计4.2.1数据依赖4.2.2关系规范化数据依赖的基础是属性之间的数据依赖。设一个关系R(U)，X和Y为属性集U上的子集，若对于元组中X上的每个值都有Y上的一个惟一值与之对应，则称X和Y具有函数依赖关系，并称X函数决定Y，或称Y函数依赖于X，记作XY，称X为决定因素。例:职工关系为（职工号，姓名，性别，年龄、职务）。职工号姓名，性别姓名设一个关系R(U)，X和Y为属性集U上的子集，若XY且X⊇Y，则称XY为非平凡函数依赖；否则若X⊇Y则必有XY，称此XY为平凡函数依赖。例:职工关系为（职工号，姓名，性别，年龄、职务）。（职工号，性别）职工号职工号性别设一个关系R(U)，X和Y为属性集U上的子集，若XY，同时X的一个真子集也能够函数决定Y，即Y，则称X函数部分决定Y，或Y部分函数依赖于X，记作否则若不存在一个真子集，使得也能够函数决定Y，即Y，则称X完全函数决定Y，或Y完全函数依赖于X，记作例:教师任课关系（教工号，姓名，职称，课程号，课程名，课时数，课时费）设一个关系R(U)，X、Y和Z为属性集U上的子集，其中XY，YZ，但YX，Y⊇Z，则存在XZ，称此为传递函数依赖，即X传递函数决定Z，Z传递函数依赖于X。例:学生关系为（学号，姓名，性别，系号，系名，系主任名）。学号系名系号系主任名学号系主任名设一个关系R(U)，X、Y和Z为属性集U上的子集，若XY，则存在XZYZ和XZY。-----增广性规则例:职工关系为（职工号，姓名，性别，年龄、职务）。职工号姓名，（职工号，性别）（姓名，性别）（职工号，性别）姓名若XY，XZ，则存在XYZ职工关系为（职工号，姓名，性别，年龄、职务）。-----增广性规则职工号性别，职工号姓名，职工号（姓名，性别）设一个关系R(U)，X、Y为属性集U上的子集，若XY，并且为完全非平凡函数依赖，同时Y为单属性，则称XY为R的最小函数依赖。由R中所有最小函数依赖构成R的最小函数依赖集，其中不含有冗余的传递函数依赖。例:R(A,B,C,D)，函数依赖集:FD={AB，BC，AC，BD}是否为R的最小依赖集？设一个关系R(U)，X为属性集U上的子集，若X能够函数决定U中的每个属性，并且X的任何真子集都不能函数决定U中的每个属性，则称X为关系R的一个候选码。例：教师任课关系（教工号，姓名，职称，课程号，课程名，课时数，课时费）。（教工号，课程号）学生关系为（学号，姓名，性别，系号，系名，系主任名）---学号例:一个教学关系为（教师号，姓名，课程号，课程名，课程学分，专业号，专业名，教学等级分）。假定：每个教师有一个惟一的教师号，每门课程有一个惟一的课程号，每个专业有一个惟一的专业号，每个教师号对应一个姓名，每个课程号对应一个课程名和一个课程学分，每个专业号对应一个专业名，教学等级分是根据某个教师给某个专业上某门课程的教学效果而得到的分数，每个教师可以给不同的专业上不同的课程。通过数据依赖分析，求出该关系的候选码。（如果教师姓名不重复时？）例:一个关系（A,B,C,D,E,F）它的最小函数依赖集为FD{AB，AC，（C，D）E}。求出该关系的候选码。自反性：若X⊇Y，存在XY。增广性：若XY，则存在XZYZ传递性：若XY，YZ，则存在XZ合并性：若XY，XZ，则存在XYZ分解性：若XY，Y⊇Z，则存在XZ伪传递性：若XY，WYZ，则存在WXZ复合性：若XY，ZW，则存在XZYW自增性：若XY，则存在WXY第一范式第二范式第三范式BC范式关系数据库关系关系模式关系值关系元组属性设一个关系R(U)，若U中的每个属性都是不可再分的，或者说都是不被其他属性所包含的独立属性，则称关系R(U)是符合第一范式的。第一范式通常简称为INF。例：一个通信录关系T（姓名，性别，单位，省市，电话（长途区号，办公电话，家