会计学形式：话题作文——体现(tǐxiàn)开放高考作文命题的常见形式1．命题作文2．话题(huàtí)作文3．材料作文对于材料作文，审题是高考作文成功的第一步，也是最关键的一步。审题正确了，后面的立意、选材(xuǎncái)、构思、行文等等就不会脱离开题目的要求。审题出了问题，就会差之毫厘而谬以千里，后面的步骤做得再好，也难以取得高分。先问同学们一个(yīɡè)问题：文字类材料作文的基本审题步骤是:第一步，认真阅读材料，弄清材料主要说了什么；第二步，仔细分析材料，找出多个写作角度(jiǎodù)；第三步，根据自己优势，选定最易发挥才情的一个角度(jiǎodù)；第四步，“联想”实际立意（联想：历史/现实）；找角度一般(yībān)可以这样界定：1、要明确材料出现了几个对象（人或物），主要对象是什么，次要对象是什么。2、看每个对象有什么言行或者表现，并简单对其作个判断，这些言行或者表现“对与不对或好与不好”，是“表扬与批评或弘扬与摒弃”。3、根据对错、好坏、褒贬的情感审美，提出一个为什么，然后回答，并开始总结。新材料作文(zuòwén)的审题要“三性四清”（一）“三性”审题原则1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是(bùshi)唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。（二）“四清”审题方法。1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该(yīnggāi)分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该(yīnggāi)认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。三、立意(lìyì)的要求典型(diǎnxíng)引路过程(guòchéng)分析材料(cáiliào)类型材料(cáiliào)作文审题的具体方法找关键词句法(jùfǎ)以果溯因法提炼(tíliàn)本质法道理(dàoli)升华法同异互求法反弹(fǎndàn)琵琶法辨明(biànmíng)关系法把握(bǎwò)情感倾向法材料作文审题方法(fāngfǎ)小结操练(cāoliàn)起来单则材料(cáiliào)（一）这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么(nàme)，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。分析：1.找关键词、关键句（一心想早日成名，跪拜之后，便说/需要多久(duōjiǔ)/嫌太长/需要多长时间/不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功）2.人物（少年、师父）—事件（学习态度与所需时间的问答）—结果（心情(xīnqíng)越急切，所需时间越长）—（二）《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有(xīyǒu)、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。分析：1.找关键词、关键句（绝技/人间稀有、世上少见/然而他四处(sìchù)寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地）（三）有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工