99x99乘法表數學動手做55×55=3025還可以速算嗎？壹、乘法運算方法內容架構ㄧ、雙手學乘法(一)9的乘法9×1＝99×2＝18以下依此類推………9的乘法，最後…9×9＝81(二)五五乘法8×6＝489×7＝63以下依此類推………二、乘法速算-十幾×十幾乘法速算法:十幾乘以十幾乘法速算法:十幾乘以十幾乘法速算法:十幾乘以十幾三、畫線學乘法方法計算21X13=原理計算22X31=缺點四、格子乘法-中國鋪地錦計算方法計算54X35=缺點貳、數量形操作教學內容架構ㄧ、加法教學-魔術卡製作方法正面填入以下數字反面填入以下數字加法及乘法練習加法練習-排出4至32的田字方塊加法練習-排出4至32的田字方塊加法練習-排出4至32的田字方塊文字魔術卡-填入文字正面填入以下文字反面填入以下文字排出下列文字二、神奇寶尺寶尺介紹如何量1-13公分如何量1-13公分練習看看10公分7公分延伸研究三、正三形變裝秀用十個正三形可做出以下形體（一）正六邊形（二）正三角錐（三）四角錐（四）五角錐（五）正八面體（一）正六邊形（二）五角錐（三）四角錐（四）正三角錐（五）正八面體四、圓形變變變圓形變變變（一）正三角形（二）梯形（三）菱形（四）正六邊形（五）三角錐（六）截角錐體五、三角錐拼裝秀「體積」的遊戲-三角錐拼裝秀第一關第二關第三關第四關一个从小学时一直错到现在的问题不妨假设路程为60千米。去时时速60千米，用了1个小时，返回时时速为20千米，耗时3个小时。结果，往返120千米，耗时4个小时，所以平均时速为30千米。§1.3有趣的数学1.数和数字一样吗“数可以表示物体的多少或排列顺序；数字是写数用的符号，也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。”2.数字趣谈很快，关于0的说法传到罗马教皇的耳朵里，教皇非常气愤，大发雷霆：“神奇的数字式上帝创造的，上帝创造的数字当中根本就没有‘0’这个异物。谁那么大胆？竟把这个异物引进来玷污神圣的上帝！”教皇下旨抓起了这位学者。这位学者被莫名其妙地抓了起来，还被施行了残酷的刑罚。中国是世界上最早采用十进制计数法的国家。“零”这个符号的产生，主要是为了弥补十进制计数法中的缺位。从公元7世纪起，中国开始采用“空”字来作为零的符号。只是中国古代的零是圈圈。现代使用的0这个符号是在13世纪的时候由伊斯兰教徒从西方传入中国的。那时候，中国的圈圈已经使用一百年之久了。想一想神秘的数字1数字王国召开大会，主要是讲讲各个数字成员的用途。白胡子的丞相0受国王l的邀请，担任了大会的主持。与会代表对国王1的故事很感兴趣，于是丞相0有了下面精彩的演讲。各位同胞，大家好，数字1是单位分数的分子，是代表着世间万物基础的数字。说1是基础的数字听起来好像很简单，但实际上，1却是有着特殊含义的数字。数字1可以除尽所有其他的自然数，但不能被其他的自然数除尽。由于1的种种特性，为它下一个准确的定义就变得十分困难。古希腊人曾经为如何给1下定义绞尽了脑汁，最后决定不把1认定为一个单纯的数字，他们认为1既能够包含所有的数字，同时又从属于其他数字。在分数中，说到“整体的份”的时候，1所代表的就是“整体”。因此在古希腊时期，人们往往认为第一个奇数是3而不是1。在信仰比任何科学都重要的中世纪，1就代表着神。一些宗教国家的语言中，1和“神”的意思是一样的。在伊斯兰教国家，规定人只可以强大到99，99再加上1才能等于100，而那个1就是“神的数字”。我们大家都知道，排序的时候，1就意味着第一位。而所谓第一位，就是大王或者头目，甚至是班长、队长什么的。数字1代表着一切事物的开始。1代表万物，因此也就成了我们数字王国的国王。可是在衡量物品的数量或大小的时候，l也被用作代表“很小”、“少”的意思。这时的l，和刚才所说的代表顺序的l的意思就完全相反了。现在社会的整体风气还是更倾向于喜欢大的数字，比如我们不是更喜欢看大制作、大投入的电影吗?此时1被认为是微不足道的东西。尽管如此，我们也不能掩盖l的神奇之处。在古代，我国许多事物，都被人们有意地用上了“八”。风景点，要凑成八景。搞建筑，离不开“八”字。人才的聚分，要用上“八”。许多成语，也都含有“八”。就是现在，“八”字仍然是我国人民最欢迎的一个数。无论是电话号码，还是汽车牌号，人们都抢着要“８”的号码。而躺倒的８字恰恰是数学中的“无穷大”符号。这样，丰硕、成熟、长寿、幸运、美满、发财，就变成无穷大了。总之，在人们的心目中，８是吉祥的数，所以身价百倍，大受青睐。其实，８也同其它任何数字一样，既不会给人带来好运，也不会给人带来厄运。人生要靠每个人用双手去创造！3、假钞问题答：90元。（这个题目对错和年龄没