六年级数学小测验（一）（分数乘法的意义和计算法则）班别：姓名：学号：评分：填空（21分）。1+++=（）×（）=（）2．×2表示（）。3．6×表示（）。4．×表示（）。5．++=（）=×（）。6．修路队1天修路米，5天修路（）米。7．4个是（）。8．×5=（）+（）+（）+（）+（）。9．在○里填上“＞”、“＜”或“﹦”。20×○20×○×○×1○10．7米的是（）,（）是20米的。二．判断。（10）1．分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。（）2．3米的和米的3倍一样长。（）3．一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。（）4．4×与×4的结果相等、意义也相同。（）5．吨的是。（）三．用简便方法计算。（24）×8—×7（7+）×1445××7+×5×(+)×6四．计算。（24）×5×+18×-+×15.72+8.45—0.82+×五．列式计算。（15）1．与的积，加上，和是多少？2．与的差的16倍是多少？3．千克的是多少？六．应用题。（6）李庄村修两段水渠，第一段长千米，第二段的长度是第一段的2倍。两段水渠共长多少千米？附加题。（20）有两箱水果，甲是乙的4倍，若从甲箱取15千克到乙箱，则甲箱比乙箱多9千克，两箱水果原来各有多少千克？2．甲乙两车同时从A、B两地相向开出，相遇时，甲车离B地90千米。相遇后两车继续前进，分别到达到达B、A两地后立即返回，第二次相遇时离B地70千米，AB两地相距多少千米？