幼儿园大班科学教案?雨是怎样形成的?大班下学期科学教案?雨是怎样形成的?【活动目标】1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣。2、知道雨是怎样形成的。【活动准备】云、风的头饰假设干。【活动过程】一、雨是这样形成的。1、教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了。请大家帮他们想想方法。2、有个朋友是一定要来帮助的，他就是"云"，你们知道他能帮上什么忙吗3、原来"云"会变。他把自己变成了什么"云"能自己变吗是谁帮助了他怎么帮他许多云聚在一起发生了什么事4、无数小小的水滴聚在一起，就形成了云。当谢谢水滴越聚越大，直到负荷太重、漂浮不动就会"嘀嗒"一声掉下来。那就是雨。二、游戏：云彩和风儿1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。2、扮演"风"的幼儿站在周围一圈，用力吹起。当所有的"云"聚在一起时，发出"哗啦啦"的雨声。内容总结〔1〕幼儿园大班科学教案?雨是怎样形成的?大班下学期科学教案?雨是怎样形成的?【活动目标】1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣〔2〕1、教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了〔3〕2、有个朋友是一定要来帮助的，他就是"云"，你们知道他能帮上什么忙吗3、原来"云"会变〔4〕那就是雨〔5〕二、游戏：云彩和风儿1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩