重庆科创职业学院《游戏场景设计》课程标准.doc
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《游戏场景设计》实训课程标准实训课程编码XXS1212课程类型实训学时合计24学时,其中理论:0学时,实践:24学时适用专业动漫设计与制作游戏设计前导课程3dsmax基础课程概述《网络游戏场景实训》课程是对游戏场景制作的综合考察和实践,场景制作、道具制作,是游戏、动画的重要组成部分,本课程根据游戏公司和动画公司的不同岗位要求,分别开展场景制作的学习,主要课程有3dsmax基础、道具制作、建筑制作、地图地形制作、植物植被的制作等游戏动画所有的场景元素,并分为不同风格变换制作。1.1课程的性质本课程是游戏专业的必修课程,是对游戏场景制作学习的综合运用于实践,了解商业要求,掌握软件操作,熟悉软件建模命令,通过本课程的学习对场景的模型制作能得心应手,为后面《3dsmax角色制作》打下坚持基础,但是本课程也可以作为独立岗位课程,针对岗位为游戏、动画公司场景制作岗位。1.2课程设计理念本课程以职业能力培养为主要目标,以岗位需求为依据,认为岗位需求目标,就是教学目标,经过对大量三维游戏公司、动画公司人才需求的调研,制定出最符合岗位需求的教学计划,坚持以能力为本位的设计原则,让学生充分认识到岗位要求和自己的差距,做到目标明确,标准明确。并在教学中以真实的项目案例分析组织教学,倡导学生在项目活动中学习课程。1.3课程开发思路在本课程建设思路完全根据游戏、动画公司岗位需求,在课程建设中一方面满足岗位要求,另一方面作为后期《网络游戏角色制作》的基础课程。以低端岗位配合基础课程教学,满足岗位需求的同时为后期高端课程打好基础。2.课程目标本课程目标为培养游戏、动画公司三维场景模型师、道具、地图模型师,具备扎实的造型能力,具备较强的专业素质,能胜任三维场景制作岗位的各项要求。并有一定的创新能力、团队合作精神,成为合格的专业技能人才。2.1知识目标游戏场景设计理论基础熟练使用多边形建模常见游戏道具的制作场景地图、地形的设计与制作游戏建筑模型的制作,根据原画风格制作场景建筑各种花草树木植物、植被的建模。地形地图的组建和优化2.2职业目标较好的审美素质。较好的团队合作精神和素质善于观察,热爱生活,从现实生活中提取创作灵感。2.3技能目标熟练的软件操作能力较强的造型能力,对地形、建筑、植被搭配有一定的见解。有创新能力,能根据主题设计场景3.课程内容标准根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技能与态度。学习情景工作任务知识要求职业要求技能要求游戏场景设计理论基础了解游戏场景设计理论,场景设计方法了解游戏场景设计理论,场景设计方法掌握扎实的基本知识能自己设计符合要求的游戏场景。熟练使用多边形建模制作游戏场景模型命令复习和总结能使用多边形建模命令熟练制作复杂模型,对点、线、多边形各次物体层级命令理解并熟练应用。能熟练的使用工具进行场景建模能制作复杂模型,使用多边形建模命令,对各此物体层级命令深入理解并灵活使用。地形与地图的制作制作某游戏场景地图、要求有山、平原、丘陵等地形元素对地形有深入的理解,根据策划或剧情需求,制作符合要求的地图。1、较强的动手能力2、快速的反应能力能使用多边形建模命令,绘制地形命令、配合推拉、松弛、软选择等制作复杂地图。游戏道具制作制作动画场景水果摊能从生活中汲取灵感,善于观察生活并加以艺术加工,制作符合要求的场景道具。1、熟悉现实中物体的形象2、熟练的操作技巧熟练使用放样、车削、多边形建模等命令,制作场景道具。游戏建筑模型的制作,根据原画风格制作场景建筑中国古典建筑魔幻类建筑Q版建筑;对建筑结构有一定认识,对各种风格的把握比较准确。1、具备丰富的想象力2、掌握大众的审美观能使用多边形建模、二维线建模等命令制作出符合要求的建筑模型。花草树木等场景植物的制作为场景地图添加茂密雨林植被了解各种植物的生长特点,对各种气候、地形的植被特点有一定的认识。1、熟悉大自然的植物生长规律2、熟练的操作技巧熟练使用多边形建模、二维线建模制作符合要求的植物地图地形的组建和优化制作某动画场景,如《阿凡达》某场景临摹成熟商业作品,学习场景的设计和植被搭配。1、场景的整体设计能力2、熟练的场景的制作熟练使用各种建模工具制作符合商业要求的场景。教师需要严格按照理论联系实际的教学方法,以理论为辅助,实践为主要的教学模式,注重学生的实践能力,同时在课堂上应该提倡工作过程导向的教学方法,学完一个章节,完成一项章节任务,让学生了解理论知识的同时,强化实践手动能力。4.课程实施标准4.1课程的重点、难点本课程的重点在于对动画场景、游戏场景建模的比例结构的把握,和合理的使用多边形建模,合理布线,做到模型比例结构准确,并充分体现主题风格特点,模型量符合商