什么动物吃什么教案什么动物吃什么教案（精选4篇）什么动物吃什么教案篇1一、活动目标：1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。3、初步感知仿编儿歌的乐趣。二、活动准备：小猫、小狗、小鸡、小羊、小鸭、小青蛙的图片和这几种小动物爱吃的食物,小动物头饰每人一个。三、活动过程（一）出示图片引发幼儿思考——今天有小动物要来我们班做客啦，我们请他们出来，看看都有谁来了。1.出示一张动物的图片并做出提问：（1）这是什么小动物？（小鸡）（2）它怎么叫的？（叽叽叽）（3）那它又爱吃什么呢？（小虫）2.依次出示小猫、小狗、小羊的图片，提问：（1）这些是什么小动物？（小猫、小狗、小羊）（2）它是怎么叫的？（喵喵喵、汪汪汪、咩咩咩）（3）它们爱吃又是什么呢？（老鼠、骨头、草）教师一边出示小动物图片一边和幼儿一起说：小猫，喵喵喵、小狗，汪汪汪、小羊，咩咩咩3.出示小动物爱吃的食物图片，提问（1）这是什么蔬菜？（胡萝卜、小草）（2）哪些小朋友知道小羊爱吃的是什么？（小草）教师应该一边出示小羊的图片一边和幼儿一起说出：小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。4.上面的这些过程完成以后，教室就可以带领幼儿来学说儿歌内容：小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。（二）启发幼儿仿编儿歌1.引发幼儿自由的选择自己喜欢的小动物卡片教师：小朋友们，老师这里还有一些小动物的图片，请小朋友们找一个你自己喜欢的图片，跟你们好朋友说一说图片上的是什么小动物。2.请幼儿说出这些小动物是怎么叫的，爱吃什么（1）教师：小朋友们快点跟老师说说你喜欢的小动物是怎么叫的？爱吃的又是什么呢？（2）教师：我要请小朋友扮小鸭到前面来，说说你是怎么叫的？爱吃什么呢？（小鸭，嘎嘎嘎，吃小鱼）（3）教师：我要请小朋友扮小青蛙到前面来，说说你是怎么叫的？爱吃什么呢？（小青蛙，呱呱呱，吃小虫）教师和幼儿一起来整理这两句儿歌内容：小小鸭，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼。小青蛙，呱呱呱，吃什么，吃小虫。3.游戏：小动物要回家教师为幼儿准备好头饰和爱吃的食物后请幼儿来进行游戏内容，带上自己喜欢的头饰，找到爱吃的食物后看谁先回到家里。（三）、活动结束在游戏中结束此次课程什么动物吃什么教案篇2活动目标：1.知道动物爱吃的食物。2.模仿动物的行动方式。3.增进大肌肉运动能力。活动准备：动物图片、球数个、与组数对应的食物图片几张。活动过程：1.请幼儿回忆自己已有经验，说一说小动物爱吃的食物。--毛毛虫吃什么？--小鸟吃什么？--鱼吃什么？--青蛙吃什么？……2.幼儿一起想一想小动物怎样才能吃到东西？（如毛毛虫爬着、兔子跳着去吃东西）（1）游戏：教师假装捧着一片"菜叶"站在幼儿前面一段距离处，说"好新鲜的菜叶子啊！毛毛虫们快来吃啊！"幼儿扮演"小毛毛虫"匍匐在地上爬去吃菜叶。（2）幼儿分组，把球按组分放在置物篮里，并在篮子上分别插上各种小动物爱吃的食物图片，然后请幼儿根据图片想象自己是某种动物，扮演此种小动物，模仿各种动物的行动方式去吃食物。（如毛毛虫爬行、小鸟飞、兔子跳、猴子左右脚张开屈膝走、鱼游、大象卷鼻子走等）（3）"毛毛虫散步"的游戏，让幼儿做全身的放松活动。什么动物吃什么教案篇3活动目标1.激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣。2.引导幼儿了解不同动物喜欢吃不同的食物。3.培养幼儿的语言表达能力。重点：培养幼儿的语言表达能力。难点：不同的动物喜欢持不同的食物。活动准备：动物图片20多种，分散在四周，青草、竹子、桃子、骨头、玉米等图片。活动过程1.设置悬念，引起兴趣师：小朋友斗喜欢去动物园，现在动物园来了新朋友。听：旺---旺—旺谁来动物园啦？鼓励幼儿说完整的话------小狗来动物园啦。看：（师表演动作）谁来动物园啦？鼓励幼儿说出小猴来动物园啦。猜：像熊比熊小，像猫比猫大。竹笋是粮食，密林中安家。评析：通过听声音、看动作、猜谜语把小动物小狗、小羊、熊猫、小猴、鸽子、牛等动物引出来，一下子就把幼儿带到了动物世界，激起他们的兴趣。老师简单的问题谁来动物园啦，幼儿容易回答。，贴近生活的实物让幼儿很快找到了说话的感觉，为下步幼儿说更多更好的话打下了成功的基础。2.找朋友，感知发现（1）：认识食物师：饲养员叔叔给动物准备了好多吃的。出示：这是什么？（这是小草）这是什么样的小草？鼓励幼儿说出更多的句子。逐一出示竹子、桃子、骨头、玉米等图片，用多种形式说出这是什么评析：通过说这些食物，可以丰富幼儿的语言，还可以在幼儿之间做一个示范，幼儿之间互相学习。（2）动手操作，把食物送给自己喜欢的小动物师：你把什么送给谁？另师：谢谢你把嫩嫩的小草送给我。引导幼儿说出不客气同样的方法把食物送给其他小动物，老师可