八年级（4）班美术教学计划（2013年春季）拟写人：李晓菊一、学情分析：初二学生经过一年半的初中学习，已经具备了一定的美术知识和技能，为了更好的开展美术教学工作，使学生的审美水平、绘画技能得以继续提高；为全面实施素质教育，促进学生全面发展，培养艺术特长。特制订计划如下：二、内容分析及课时安排本册共分五个单元。第一单元：中国美术的辉煌历程与文化价值。通过欣赏、评述，初步认识和理解中国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解它们的社会历史价值和审美价值。约用2-3课时。第二单元：读书与藏书的情结。通过识记、欣赏、讨论与读书有关的美术作品，感受其文化内涵，通过对不同表现手法的藏书票设计和制作，认识美术作品的创作过程，掌握基本技能。约需要3-5课时。第三单元：格调高雅的生活品位。通过赏析，感受和体验各种格调的器物和环境的审美韵味，了解贺卡、剪纸、结艺的基本知识及审美特征，掌握相关的设计制作方法，并能初步设计制作出体现自己格调追求的作品。约4-5课时。第四单元：土与火的艺术。通过对陶艺的欣赏、制作和相关的活动，感受陶瓷的美，体验其独特的表达方式，了解相关的造型艺术知识。约3-4课时。第五单元：中国民间美术。通过欣赏中国民间美术作品，认识其独特的美感和表现特点，感受其艺术魅力。约2课时。三、重难点分析：通过各种丰富多彩的活动方式和贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，充分发挥学生学习的主体性，以及学生个性的张扬，知识技能的习得。四、具体措施：1、认真研究教材，联系实际，采取合理有效的教学方法。2、注重调动学生学习的积极性，提高学生学习兴趣，变被动为主动。3、培养学生创新能力，体现双主教学，提高学生欣赏、技能的水平。4、渗透德育，注重学生审美素质的提高，培养高尚的思想品格。五、教学进度表：周次教学内容课时作业次数1第一单元（欣赏.评述）中国美术的辉煌历程与文化价值活动一欣赏与评述112活动二讨论与研究113活动三评论与总结114第二单元（造型.表现）读书与藏书的情结活动一讨论与欣赏115活动二创作与实践116第三单元（设计.应用）格调高雅的生活品位活动一感受与思考117活动二创意与尝试118贺卡蕴深情119剪纸的意蕴119第四单元（综合.探索）土与火的艺术活动一欣赏与体验1110活动二探索与实践1111活动三考察与交流1112第五单元（欣赏.评述）现代工业设计欣赏——交通工具1113家用电器1114电子产品15公共设施