宝中2012届高三理科数学高考考前指导2012年6月1日停课复习期间友情提醒:同学们在这几天应做好以下三项准备工作----读、清、练：1、命题者与考生的共同财富—数学课本.命题是在课本的基础上，源于课本又高于课本，因此，在考前应回归课本，将课本上的定义、定理、公式等重点内容“熟读”备用!!(公式熟了吗?)2、数学题在这之前已做得不少，试卷上有我们辛勤的汗水，更有我们的经验和教训.此时此刻建议同学们将这些宝贵财富充分利用—将近期暴露出来的“地雷”逐一清除!逐一清除!!(错题的积累为的就是这个时候派上用场的.不要真的留着考完去搞拍卖吆!)3、数学题要天天练.解数学题尤如“练歌”—天天练，“歌词”不记而熟；不练而突击死背，没有丝毫效果；手脚的熟练以及大脑的灵活反应跟运动员训练比赛一样:生不得!建议同学们这几天:1)每天完成部分填空题、中档解答题，练笔熟手!2)最好安排在考试时间段进行练笔!3)每天的训练量不必太大!(一小时左右即可!)填空题解答注意事项1)前5题尤其是第1,2题要仔细作答,力争旗开得胜.(可适当放慢点运算速度,不可慌张作答!也不必草木皆兵!)2)中间的6—8题是关键,此时心情已经平静下来,注意力也非常集中,耐心是做好这几题的最重要因素!3)最后两题即使不能立即作答,也不可以不思考就放弃!至少是在认真分析思考3-5分钟后才能决定取舍!要知道14道填空题不可能每题都像前5题一样很容易就得到5分的，14题中总有个别题需要点思考量的！总体认识:填空题的得分情况很大程度上决定了我们数学成绩的高低,因此做好填空题,保证准确率至关重要!我们不要指望填空题的难度降低多少,只要我们不慌张,不匆忙,确保每一个填出的答案是正确的,难度对大家是一样的!解答题题型分析及作答注意事项1)第一题很可能仍然是立体几何中线面关系的判断或证明,以及空间几何体的体积,表面积,全面积等的计算问题题目很可能只设计成两问.大家需要注意的地方有:1.平行,垂直的证明每一步推出理由要充分,明确;2.体积等计算的问题必须是在先证明位置关系的基础上再进行,切不可只算不证!其次运算也最好是分步进行,不能只列一个算式就得出结论!3.一旦只有两问,评分就一定会比较粗,因此如果有错误,扣分是会非常重的!第二题仍然可能是三角.向量的基础运算题.其中三角函数的考查重点是两角和与差的公式运用以及解三角形中的问题.如果在这个地方把要求提高一点,让我们多花费一点时间是不足为怪的,我们只要耐心地把公式变形,角的范围.坐标确认等工作做好一样是可以得到全分的!影响这样的题做好的最大敌人就是慌张!2)第三四题是成绩的主要分水岭.内容以应用问题和解析几何问题出现最有可能.对于应用题:一是认真读题和审题(关键处可能还需要反复理解推敲);二是根据题意找关系列式解答(变量的范围很重要);三还要注意完整度(答)和最值取得的可能性等.至于背景，以函数、导数、不等式、三角、数列等都有可能.但不管是什么背景，我们都要坚信:既然是放置在这样的位置,题意一定不会很难理解,我们需要的是更多的耐心:找关系、列式、运算等都最好分步进行!防止因结果错误或出不来而不能得到更多的分数.对于解析几何问题,主要考查圆和椭圆的可能性仍然最大.椭圆方程和几何性质以及圆的方程,直线和圆的位置关系等都是常规基础知识,只要根据条件列式解答即可.对于探索性的问题或者定点定值最值问题等要大胆预判;对于涉及到动点(线)的情况要果断设变量表达(不失一般性的代数运算往往就是最常规最易得分的方法);如果有轨迹求解问题出现,我们除了用直接法计算以外还要充分根据熟悉的曲线类型及其定义加以辨别,同时注意轨迹的描述和完整性.3)关于最后两题的建议:一:消除错误认识(有人在进考场前就已做好准备不看这两题了;当然也可能会有人想把宝压在这两题上);二:题目的入口不很陌生时,第一甚至第二问是可以做而且得分也不会少的.三:即使不能立即有明确的思路或方向,变化条件或分析结论的工作也可能就是很好的得分点.四:只有在分析思考8-10分钟后仍动不了笔的情况下才应该放弃!数列,仍重点考查等差、等比数列的一般性质的证明,源于课本,高于课本,回避递推公式及不等式的证明,这是江苏高考卷的一大特色。2009年高考数列题前移至中档题是一个变化2010,2011年数列解答题又重新回到了后两题的位置,属中高档题.但起点是不很高的,仔细耐心地找条件列式计算是完全可以得到一半以上的分数的.导数,导数作为新增内容应为考试的重点内容,利用导数刻划函数,或已知函数性质求参数范围,08年江苏考了一道“导数应用题”，理科加试考了“导数与定积分混合型”题,0