小学语文六年级教学建议——?科利亚的木匣?写作借鉴童趣在哪里以儿童的眼光看世界，用儿童的心理想问题，就能发现童趣、写出童趣。藏木匣坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。儿童喜欢的玩具挖木匣她快乐地说：算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。儿童因有知识而获得成功的特有喜悦科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。儿童幼稚的行动小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。伙伴的取笑科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。突然他笑起来，对小伙伴们说：我知道是怎么回事啦！儿童的机灵得到的启示科利亚快乐地说：伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么儿童的思考内容总结〔1〕小学语文六年级教学建议——?科利亚的木匣?写作借鉴童趣在哪里以儿童的眼光看世界，用儿童的心理想问题，就能发现童趣、写出童趣〔2〕藏木匣坑挖好了，他把一个木匣放进坑里〔3〕木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿〔4〕儿童喜欢的玩具挖木匣她快乐地说：算术真有用〔5〕如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了〔6〕突然他笑起来，对小伙伴们说：我知道是怎么回事啦