2012年拉干小学行风政风评议自查自纠阶段总结为进一步优化我校的教育发展环境，加强学校的校风学风建设，促进学校健康发展，在上级主管部门和上级领导的关心、支持、指导下，按照镇教办等文件精神，学校领导班子认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风评议和建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施。我校在全校范围内认真开展了“依法治校，办人民满意学校”为主题的民主评议学校政风、行风、校风活动。在此活动中，学校本着高度重视教育行风建设工作，大力推进学校各项工作的重要机遇来抓。以解决损害群众利益、影响学校形象的突出问题为重点，按照以评促纠，以评促建，树良好师德，强化服务意识，改进工作作风，提高工作效率，纠建并举，标本兼治的方针，深入开展民主评议学校政风、行风、校风活动，以求进一步规范学校领导和中层干部的管理行为，教师的从教行为，提升学校的社会满意度，树立学校良好形象，依法治校，依法治教，办人民满意的学校。主要从以下方面抓起：1.完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教导处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。2．抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。3．优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口进行管理，实行各项工作负责人问责制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理。4.校务公开学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师的评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。经查本校校务公开透明，没有暗箱操作行为。5.师德师风学校认真组织全体教师学习《中华人民共和国义务教育法》、新《未成年人保护法》、等有关法律法规和重要文件，学习教育系统先进人物事迹，围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，建立了教师体罚学生追究责任制度。6.收费情况学校坚定不移地贯彻实行教育收费“一费制”，严格按徐州市中小学校教育收费标准收费。实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现一例乱收费行为。收集的问题及整改措施在自查自纠座谈会，校风评议活动中，学校发现了一些问题并采取有效措施，对问题进行了整改，对少部分群众和家长反映不理解不知情的问题进行了详细的解释和说明，对少部分不能解决的问题也上报领导，请求协助解决。1．教师任课负担过重，部分学科不能及时开足开齐。2．学生家庭的学习环境差，个别学生综合素质落后，学习积极性有待提高。3．老师与家长沟通不让人满意，学生多数为留守儿童，其爷爷奶奶沟通起来较困难。4．多开展课外活动，增加兴趣小组的数量。整改措施：健全教学工作管理机构，规范教学组织管理。因情况特殊不能开齐开足课程,已经汇报领导。在有秩序安排教育教学工作条件下，保证学生每天有一小时的体育活动时间，合理布置课业。切实减轻学生课业负担。严格控制学生作业分量和作业难度，一年级不留书面家庭作业；二、三年级每日课外作业量不超过30分钟；四年级不超过45分钟；五、六年级不超过1小时；其他学科作业均在学科课堂内完成。但我校是一所镇村小学，学生素质参差不齐，再加上部分家长对学生的学习不够重视或者不在家，无法辅导学生学习，有的家长晚上九点之后才回家。经过学校调查，许多学生一是因为学习基础差，做作业的速度慢，一般学生半个小时能完成的作业，他们往往要一个小时甚至更长时间；另一个方面，很多家长回家晚，学生无人看管时就看电视，等家长回来才开始做作业。我校在各班还开展多种形式的家校联系，如统计班上每位学生的电话号码，以便保持联系，提高效果。每个班级每个学期安排班主任对学生进行家访一次。有异常表现的学生，可增加联系次数。每学期定期举行一至两次家长学校活动。学校在开展民主评议学校政风、行风、校风活动中，通过宣传发动、自查自纠、集中评议等工作，采取召开全体教师会议和行风评议领导小组会