毽子里的铜钱同学们知道毽子什么样子吗?铜钱又是干什么用的呢？理解词语栉风沐雨：写出同类的词语：谦卑：写出同义词教学目标：1.有感情朗读课文，抓住人物动作、神情、语言描写,体会卖山薯的老人的善良、纯朴和“我”对老人的怀念和感激之情。2．自读自悟，练习自己提出问题，自己解决问题。探究点:这位老人是不是很小气呢？说说这位老人给你留下了怎样的印象？合作学习:1.每组推荐的代表汇报交流。2.汇报交流的同学声音要洪亮,站姿大方,表意清楚。3.其他同学认真倾听,积极参与,做到补充不重复有提升。再读课文，深入理解老人的言行(1）“小气”——对待“二婶”的态度（2）“不小气”——对待小作者“我”的态度老人两次送给“我”烤山薯：老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”老人半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。”老师说：“不要难过，你有这份心就好了。做小贩的，栉风沐雨，都是非常辛苦的。你长大以后，要格外懂得体谅他们。”当堂检测：续写