《小学六年级古诗复习题》nhhtlys整理。1、当你取得成绩时，老师说：““，，。”，，》中的诗句。”。孩子要珍惜啊！”，，，。”当你遇到困难时，老师说：在的诗句：“，。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“，。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起，。””，”，表达了对，李白在《早发白帝城》中的诗句：“和“劝君更尽一杯酒，19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“。”20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《；王之涣的《。21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《，，我还知道其他的爱国诗，如《》，这首诗表达了》，诗为：》，诗为：。，。》中的“2、小明整天不思学习，这时你对他说：“3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“。”宋代诗人苏轼的《。”也说明了这个道理。4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：，，7、“，6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《”来表达对家乡亲人的思念。，，，。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的。我们的友谊天长地久。”》中的“。”安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。8、在这离别的时刻，我想说：“。”和《______________。”11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“12、“，，”哪！。”学习就是要做到知行结合；老师常以“。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言，，。”这首曲子真是太好听了！，。”。”这个诗句；看着眼前美。””时，爸爸来到我》中的“9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》，诗句是。10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，_______________22、“，，，，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“，”，”所说的”告诉我们只有站得高，才能看得远。“”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“”告诉我们今日事，今日毕。，告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“14、“新的一年开始了！16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“，，15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：“，”25、儿童是那样天真可爱。“，，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，。”写出，，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”“”“，，”“”“，”写出了儿童放风筝时的天真，“。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“《小学六年级古诗复习题》nhhtlys整理了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。26、“，。”写出了庐山的多姿多彩，“敬亭山的百挑不厌。27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”。王昌龄发出了“逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“仰天长啸“28、按要求写诗句：（1）秋“霜”“：”（3）秋“月”“”29、“开的荷花却是“着夏天已进入尾声了。30、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而，，的一句诗“”是多么富有诗情画意啊！”像牛毛，像花，在我最喜欢的是和风细雨，“31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”，还想到了另一位唐代诗人，，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛”等到“”的时候，预示，”（4）秋“露”“，，”（2）秋“叶”“，，”。”陆游临终前还告诫儿子：“，，，。”的满脸豪情，而丘”。岳飞则怒发