“文明上网争做好阳光少年”主题班会南平小学六年二班于鹏设计背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了我们的生活，不知不觉中我们已经和网络无法脱离，网络带给我们的利与弊应该让我们足够的重视起来，它就像是一把双刃剑，稍不慎也许就会被其深深地刺伤。所以我希望能通过班会课使同学们真正地认识网络，文明上网。时间：2011年6月地点：六年二班教室主题：“文明上网争做好阳光少年”会前准备：短片《Internet上有什么？》以“小学生上网利大还是弊大”为辩论主题，确定正方、反方，并查找资料。根据《青少年上网守则》编写一段誓词。活动过程：1、谈话导入，揭示主题。随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――小学生与网络。2、看短片我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？现在就请大家看一个短片：《Internet上有什么？》3、组织辩论：看了这个短片，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90％的青少年都是选择去网吧上网，那么，我们小学生上网到底是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。队员1：互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。我还会发邮件，逢年过节我都要在网上给老师、同学发贺卡！当然我也收到了许多贺卡。现在我们一起来欣赏一下吧！（电脑展示邮件）一张张贺卡让我们的心更近了，友谊更深厚了！队员2：互联网虽好，但他的害处也不少。沉溺于网络而影响学习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的代价……所以我觉得小学生还是尽量少上网。队员3：上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界的交流机会，发展自己的个性。队员4：上网的坏处也可多了，电子海洛因，网上聊天、网络游戏成瘾、不健康网站、垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。队员5：上网的好处可多了……队员6：上网的坏处可多了……4、班主任总结。网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！5、宣誓：在这里，我们根据《青少年上网守则》编写了一段誓词，让这一誓词作为我们小学生上网的公约。下面，请同学们站起来，举起右手和我一起宣誓：为了更好的利用网络进行学习和生活，我宣誓坚决做的以下几点：要遵守学校纪律，不偷偷独自上网；上网要得到家长或老师的允许；要善于网上学习，不浏览不良信息,要遵守网络道德，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戏。宣誓人：×××反思：通过同学们的交流反映，看来网络值得关注的问题还真不少，网络已深入我们每个人生活的各个方面，但它到底会成为汩汩长流的智慧泉源，抑或是上天“赐予”人类的“潘多拉盒子”，却是因人而异的。因此同学们要正确认识网络，自觉抵御诱惑。点评：于老师的班会主题选择具有现实意义，进入六年级的孩子对于网络的渴望越来越强，伴随着青春期的到来，自控能力却远远低于网络的吸引。六月初该班孙恒旭从网吧返回的途中遇到车祸丧失的案例发生后，于鹏老师一直在筹备召开这一主题班会。今天观看了这节班会后，感到在班会环节的设计上，老师避免了华而不实的“亮点”设计，而是通过紧紧围绕短片引导学生从不同的角度展开讨论，教师适时的提问引领着孩子们由表及里体会，从正反两个方面感受到了网络本无罪，关键看人们怎么去应用它。每个少年儿童都应该加强自我约束力，利用好网络，让它为自己的健康成长输送精神食粮，自觉抵制不良信息、网络游戏的引诱。